读下面的短文,完成练习。 打桂花 已经深秋了,桂花开得很旺盛了,我和几个小伙伴约好在院子的桂花树下摇桂花。
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/11 01:10:24
读下面的短文,完成练习。 |
打桂花 |
已经深秋了,桂花开得很旺盛了,我和几个小伙伴约好在院子的桂花树下摇桂花。 一进院子,一股诱人的清香扑鼻而来,地上的桂花星星点点,抬头仰望桂花树,一团团、一簇簇、一串串,太阳把光芒(撒、洒)在了桂花树上,桂花金灿灿的,在绿叶的衬托下显得更加美丽。桂花已经开足了!它们迫不(急、及)待地探出小脑袋,正在欣赏秋天的景色呢! 大家先把桌布铺在桂花树的下面,我们双手紧紧抱住树(杆、干),使劲地摇,嗯,怎么还摇不下来?原来,桂花树太大了,我们(遥、摇)了半天,只有三三两两的桂花落下来。不知是谁扛来了竹竿,大家一拥而上,拿起竹竿就打。我找到花开得较密的地方,双手紧握竹竿,眼睛眯着,生怕桂花落在眼睛里。我跳起来,使劲一打,“哗啦啦——”桂花纷纷落下。大家高兴地喊道□□下桂花雨啰□下桂花雨啰□□ 桂花落得大家满头满身的。再看看桌布上,哇,好多金灿灿的桂花!还有一些打下来的枝枝叶叶呢!蹲下来细细一看,嘿!里面有好多昆虫:七星瓢虫、蚂蚁、红蜘蛛……桂花的香味把它们也引过来了。呀,里面还有几朵白色的桂花!原来桂花也有黄白之分啊!我们七手八脚地把枝叶捡出来,满鼻子的浓香,都快把我熏晕了!马上可以做桂花糕啰!我们喜滋滋地把桂花捧回家。 1.在文中括号里选择正确的字,打上“√”。 2.在文中的方框里加上恰当的标点符号。 3.在文中找出一句拟人句,画上横线。 4.按下面的要求从文中找词语。 描写桂花的颜色:________________________________________________________ 形容桂花的香味:________________________________________________________ 表达“我们”的心情:____________________________________________________ 5.“我”是怎么打桂花的呢?找出相应的句子画上波浪线。 |
1.撒 及 干 摇
2.:“,!”
3.它们迫不及待地探出小脑袋,正在欣赏秋天的景色呢!
4.金灿灿 白色;清香 浓香;高兴 喜滋滋
5.“我找到花开得较密的地方……桂花纷纷落下”。
2.:“,!”
3.它们迫不及待地探出小脑袋,正在欣赏秋天的景色呢!
4.金灿灿 白色;清香 浓香;高兴 喜滋滋
5.“我找到花开得较密的地方……桂花纷纷落下”。
读下面的短文,完成练习。 打桂花 已经深秋了,桂花开得很旺盛了,我和几个小伙伴约好在院子的桂花树下摇桂花。
我和妈妈摇下了树上的桂花 改为夸张句
原文:这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇.摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花.
《桂花雨》修辞手法于是,我又想起了在故乡童年时代的"摇花乐",还有那摇落的阵阵桂花香.的修辞手法
迟桂花阅读练习我家居住在二楼,房前屋后长满了桂花树,房子好像坐落在桂花林里.尤其是屋后的桂花树花繁叶茂,树枝几乎从窗子伸
桂花开了,很远的地方就能闻到香味.桂花树开,十里飘香.
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花雨.缩句缩句
我又想起了那摇落的阵阵桂花雨(缩句)
如今我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那摇落的阵阵桂花雨(缩句)
天下通 扩展阅读训练,桂花开了 阅读短文,想一想,桂花有哪些可爱之处?作者是怎样爱上桂花的.
李清照的 桂花 刻画了怎样的桂花形象
()桂花成熟了,我们()会摇桂花树填关联词语