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现在分词的问题老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/16 17:54:51
现在分词的问题
老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双写再加ing吗?
在动词后加ing 构成现在分词有两个决定因素： 一、ing 前是否是一个辅音字母结尾的闭音节,即“元音字母（a, e, i, o, u）+ 一个辅音字母”,如： bat—batting (击球)get—getting (得到/使得)swim—swimming (游泳)log—logging (记入日志)sum—summing (合计) 二、如果是由两个音节构成的动词,还要取决于最后一个音节是否重读,如：forget — for-getting (忘记)forbid — for-bidding (禁止)permit — per-mitting (准许)admit — ad-mitting (承认) 因此,不在于这个动词的音节是否是“元音+短元音+辅音”,而在于这两个元音字母是否分属于两个不同的音节,而且后面的音节是否重读.如果满足这条件,那么这个词的辅音字母就要求双写；否则,该音节则视为“字母组合+辅音字母”,辅音字母不能双写.
再问： 那如果这两个元音字母同属于一个音节呢？
再答： 闭音节的定义是“由一个元音字母+辅音字母”构成的音节，如果是“字母组合”，成了两个元音字母，因此就不是闭音节，辅音字母当然不能双写。 上面我说过“否则，该音节则视为“字母组合+辅音字母”，辅音字母不能双写”，你可能没有看清。
再问： 那么闭音节里的元音字母读音有没有讲究,比如一定是短元音
再答： 闭音节里的元音字母一定读短元音，而且是唯一的，但是我没有音标软件，a、o 和 u 的音标打不出来，只能举例说明。a 读作如 at，bad 中字母 a 的读音e 读作 [ e ]，如 bed，geti 读作  [ i ]，it，bigo 读作如 not，on 中 o 的读音u 读作如 but，sum 中 u 的读音
现在分词的问题老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双 以辅音 元音 辅音为结尾的重读闭音节的现在分词在怎么变 两个辅音字母 + 一个元音字母的音节是重读闭音节吗 英语音节划分问题在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于 如果最后一个字母是元音,最后一个字母的前一个字母也是元音,且重读闭音节,要双写吗 要第2个和第4个是元音的单词,并且这个单词只有4个音标.就是这样的 （辅音+元音+辅音+元音）的一个单词. 在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,这句话怎么理解 如果是重读闭音节的动词,中间是双元音的话,是不是就不用双写最后这个辅音加ing了? 重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）? 德语的元音长短问题：在元音学习中有“在开音节中,元音字母读长音.”也有“元音在双辅音前发短音”,那单词Puppe.U是发 问一个幼稚的英语问题英语基础不好 问一个：哪些是元音哪些是辅音?以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词 能举 请问英语单词的音节划分,两个元音之间只有一辅音,那辅音是划在前一个元音还是后一个元音,谢谢你给我指