作业帮1.英语怎么怎么知道哪个音节是重读音节哪个是非重读音节?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/16 06:50:37
1.英语怎么怎么知道哪个音节是重读音节哪个是非重读音节?
2.blue这单词怎么拆分 顺便说下 为什么这单词读成u：不是读成ju u不是重读闭音节就读成ju吗 怎么这单词那么特别
2.blue这单词怎么拆分 顺便说下 为什么这单词读成u：不是读成ju u不是重读闭音节就读成ju吗 怎么这单词那么特别
在音标中,带有 ' 符号的单词中,' 后面的那个音节就是重读音节,其余的音节就是非重读音节.一个单词中就有一个重读音节.另外,单音节单词的音节都是重读音节
u 是规则的重读开音节,它发音时经常发成 ju 或 u,并不是重读闭音节才读成 ju 的,例如:
bus u在这个单词中既不读 ju 也不读 u,
并不是这个单词特别,英语中大部分音节发音还是有规律的,不过也受到各种因素的影响,产生了许多非常规的发音.其实所谓的发音规则,是人们从现存的语言现象中总结出来的,并不是某机构制定出来并强制执行的.所以对于不规则发音单词,要想记住只有多读、多见,别无他途 ,楼主见的多了,自然就明白了,凡事都有特殊的.
再问： 是吗 难道一定要有那个重读符号才知道哪个是重读音节吗 这样子小孩子都能明白哪个需要重读了 见多不一定长见识 唯有对症下药的常识才是王道 凡是要问个为什么 “知道”不是最好的 唯有“理解”才是最好的
再答： 呵呵,是的,理解是最好的,我的意思是说大部分单词还是有规律可循的,个别不规则的记住就行了. 还有不是一定要有那个重读符号才知道哪个音节是重读的, 因为单音节词几乎都是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号,元音读的时候都很响亮,构成单音节,就不用重读的 重读符号只使用于双音节和多音节的,
u 是规则的重读开音节,它发音时经常发成 ju 或 u,并不是重读闭音节才读成 ju 的,例如:
bus u在这个单词中既不读 ju 也不读 u,
并不是这个单词特别,英语中大部分音节发音还是有规律的,不过也受到各种因素的影响,产生了许多非常规的发音.其实所谓的发音规则,是人们从现存的语言现象中总结出来的,并不是某机构制定出来并强制执行的.所以对于不规则发音单词,要想记住只有多读、多见,别无他途 ,楼主见的多了,自然就明白了,凡事都有特殊的.
再问： 是吗 难道一定要有那个重读符号才知道哪个是重读音节吗 这样子小孩子都能明白哪个需要重读了 见多不一定长见识 唯有对症下药的常识才是王道 凡是要问个为什么 “知道”不是最好的 唯有“理解”才是最好的
再答： 呵呵,是的,理解是最好的,我的意思是说大部分单词还是有规律可循的,个别不规则的记住就行了. 还有不是一定要有那个重读符号才知道哪个音节是重读的, 因为单音节词几乎都是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号,元音读的时候都很响亮,构成单音节,就不用重读的 重读符号只使用于双音节和多音节的,