作业帮做题除外.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/23 15:56:38
做题除外.
数学呢,考的是你思维的灵活和深度以及逻辑的缜密.做题是必要的,区别在于多少题了.如果楼主的意思是想少做题拿高分,我想有几点是一定要具备的
1.概念要清楚,不是要你一个字一个字的背下来,但是要明白抽象定义的具体含义,例如sin的含义是直角三角形对边与斜边的比值；
2.这点算是题外,但是要先强调.基本功要过硬,方程神马的不能一解就错,这样难题再怎么会都是没分.
3.典型题要弄清楚,弄个教材全解什么的,或者是老师的讲义,他会给你举例,每个典型着重看一两道题,研究典型题每步中间的思考方式,为什么从这步推到下一步?用了什么定理?用了什么方式（添项减项?拆项?）细分析以后再捋清总的思考过程（要“自圆其说”）.试着用此方式用同类题举一反三.
4.归纳常见的思考方式,总结一个定理的几种用法,常常应用在那里.并在拿来一道题的时候分学会层次思考问题：题里已知什么?已知的潜在含义是什么?这个潜在含义与哪个定理的前提条件有关?那这个潜在含义和求解的联系在哪里?（联系常常是考某个定理,这就是你要在自己总结归纳的地方了,不光靠做题,还要靠你对定理的理解和熟悉程度.）
不知道楼主具体情况,但是如果高一49分 可能基本定义掌握不是很牢固啊,一考试就容易混淆.基础要抓住,不要被难题所迷惑,一步一步来.加油哦~
1.概念要清楚,不是要你一个字一个字的背下来,但是要明白抽象定义的具体含义,例如sin的含义是直角三角形对边与斜边的比值；
2.这点算是题外,但是要先强调.基本功要过硬,方程神马的不能一解就错,这样难题再怎么会都是没分.
3.典型题要弄清楚,弄个教材全解什么的,或者是老师的讲义,他会给你举例,每个典型着重看一两道题,研究典型题每步中间的思考方式,为什么从这步推到下一步?用了什么定理?用了什么方式（添项减项?拆项?）细分析以后再捋清总的思考过程（要“自圆其说”）.试着用此方式用同类题举一反三.
4.归纳常见的思考方式,总结一个定理的几种用法,常常应用在那里.并在拿来一道题的时候分学会层次思考问题：题里已知什么?已知的潜在含义是什么?这个潜在含义与哪个定理的前提条件有关?那这个潜在含义和求解的联系在哪里?（联系常常是考某个定理,这就是你要在自己总结归纳的地方了,不光靠做题,还要靠你对定理的理解和熟悉程度.）
不知道楼主具体情况,但是如果高一49分 可能基本定义掌握不是很牢固啊,一考试就容易混淆.基础要抓住,不要被难题所迷惑,一步一步来.加油哦~