作业帮六年级语文期末教学质量抽测模拟试卷
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 16:57:44
六年级语文期末教学质量抽测模拟试卷
我的全部,今天截至!
6、填古诗句.（6分）
（1）祖国四季风景如画,在叶绍翁眼里的春天是_____________________,__________ ；夏日的西湖在杨万里笔下是_______________,_______ ；秋天的枫叶最美不过杜牧欣赏到的__________ .诗赞雪花还是岑参的________________,_______________为好.
（2）人与人之间总躲不过一个“情”字.王维诗句___________ ,______ 清酒一杯别元二,是朋友情深；孟郊诗云 _______,_________表达母爱的伟大,是母子情浓；而曹植悲愤_________,揭露曹丕残害骨肉,真是兄弟绝情.
阅读理解
8、课文精彩回放（12分）
（1）在法庭上,我们跟父亲见了面.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.
①这段话选自,描写了李大钊的 和 .（2分）
②“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了,“平静”说明了,“慈祥”充分体现了 .（3分）
③这里朗读的感情是（平淡 昂扬 悲痛）（用横线画出正确的）（1分）
（2） 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.
①这段话选自童话 ,是丹麦作家 写的.（1分）
②给划线的句子加上标点.（1分）
③第一个“幸福”是指 ,第二个“幸福”是指 ,你的感受是
4分）
9、课外阅读（14分）
（1）用“／”划去加点字的错误读音.（3分）
（2）在文中找出下列词语的近义词.（2分）
突然——（ ） 破例——（ ）
（3）联系上下文解释词语.（2分）
郁郁寡欢：
刻骨铭心：
（4）用“～”在文中划出主人公英子性格前后变化的句子.（2分）
（5）对英子来说,为什么那次掌声是“生命的掌声”?（2分）
（6）读了文章后,你受到怎样的启发呢?（3分）
阅读是《生命的掌声》字数太多没打、：
我的全部,今天截至!
6、填古诗句.（6分）
（1）祖国四季风景如画,在叶绍翁眼里的春天是_____________________,__________ ；夏日的西湖在杨万里笔下是_______________,_______ ；秋天的枫叶最美不过杜牧欣赏到的__________ .诗赞雪花还是岑参的________________,_______________为好.
（2）人与人之间总躲不过一个“情”字.王维诗句___________ ,______ 清酒一杯别元二,是朋友情深；孟郊诗云 _______,_________表达母爱的伟大,是母子情浓；而曹植悲愤_________,揭露曹丕残害骨肉,真是兄弟绝情.
阅读理解
8、课文精彩回放（12分）
（1）在法庭上,我们跟父亲见了面.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.
①这段话选自,描写了李大钊的 和 .（2分）
②“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了,“平静”说明了,“慈祥”充分体现了 .（3分）
③这里朗读的感情是（平淡 昂扬 悲痛）（用横线画出正确的）（1分）
（2） 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.
①这段话选自童话 ,是丹麦作家 写的.（1分）
②给划线的句子加上标点.（1分）
③第一个“幸福”是指 ,第二个“幸福”是指 ,你的感受是
4分）
9、课外阅读（14分）
（1）用“／”划去加点字的错误读音.（3分）
（2）在文中找出下列词语的近义词.（2分）
突然——（ ） 破例——（ ）
（3）联系上下文解释词语.（2分）
郁郁寡欢：
刻骨铭心：
（4）用“～”在文中划出主人公英子性格前后变化的句子.（2分）
（5）对英子来说,为什么那次掌声是“生命的掌声”?（2分）
（6）读了文章后,你受到怎样的启发呢?（3分）
阅读是《生命的掌声》字数太多没打、：
“（2） 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.”是“卖火柴的小女孩”、“安徒生”、“（填标点符号的省略）”、“快乐的生活”后面自己去想.