我的长生果的中心思想像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.在记忆的心扉中,少年时代的读

我的长生果的中心思想像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.在记忆的心扉中,少年时代的读 像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷.我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感.请问,这段话使用哪种修辞方法? 五年级上语文北大第四课页造句 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情 用像、、、、、像、、、、、我、、、、、、、例：像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.用 我的长生果书,被人们称为人类文明的“长生果”.这个比喻,我觉得特别亲切.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代 我的少年时代作文 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快着快乐音符的乐章,修辞 读下面的句子,照样子写话.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活“恰”似一幅流光溢彩的画页,“也似”一阕跳跃着快乐音符的乐章 仿写句子,仿写句子!一：在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章.---- 周恩来少年时代的故事 我少年时代听到的两种声音交织在我的耳际.如何缩句 我在少年时代,曾看见过不少天资聪颖、敏锐过人的学生.缩句