作业帮抗震救灾的文章19．阅读下面的材料,按要求写一篇文章. 汶川大地震中涌现出无数的“小英雄”,例如“敬礼娃娃”郎铮,“儿歌
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/21 12:58:35
抗震救灾的文章
19．阅读下面的材料,按要求写一篇文章.
汶川大地震中涌现出无数的“小英雄”,例如“敬礼娃娃”郎铮,“儿歌娃娃”任思雨,“救人男孩”林浩,“英雄小哥哥”张吉万,“灾区小英雄”叶科,“挺住孩子”赵其松,“输液男孩”廖波,“手电筒女孩”邓清清,“微笑女孩”高莹和唐沁,还有稍大一些的“可乐男孩”薛枭,等等,除薛枭、廖波外,年龄都在3—14岁之间.
要求：
（1）你了解他们的事迹吗?如果不太了解,请上网或查阅报纸.
（2）就其中一位、几位、或全部,抒发你的感受,写成一篇文章.
（3）如果你也在灾区,也有跟某位小英雄一样的劫后余生的经历,那就写一篇文章来描述你自己的经历,抒发内心的感悟.
（4）题目自拟,写一篇800字左右的文章.
语言最好感人一点的,这有个题记,给大家个参考,写的一定要比这个好,我知道大家都是高手和才子才女拉!帮帮我吧!谢谢谢谢谢谢谢谢．．．．．
那些孩子们，不知可曾记得总理说的：“你们幸存活下来，就要好好活下去。”可曾记得总理在北川中学高三教室黑板上写下的“多难兴邦”?泪水洗过，我相信留下的是坚强.
这就是那个题记拉！！
快快帮帮我吧！
19．阅读下面的材料,按要求写一篇文章.
汶川大地震中涌现出无数的“小英雄”,例如“敬礼娃娃”郎铮,“儿歌娃娃”任思雨,“救人男孩”林浩,“英雄小哥哥”张吉万,“灾区小英雄”叶科,“挺住孩子”赵其松,“输液男孩”廖波,“手电筒女孩”邓清清,“微笑女孩”高莹和唐沁,还有稍大一些的“可乐男孩”薛枭,等等,除薛枭、廖波外,年龄都在3—14岁之间.
要求：
（1）你了解他们的事迹吗?如果不太了解,请上网或查阅报纸.
（2）就其中一位、几位、或全部,抒发你的感受,写成一篇文章.
（3）如果你也在灾区,也有跟某位小英雄一样的劫后余生的经历,那就写一篇文章来描述你自己的经历,抒发内心的感悟.
（4）题目自拟,写一篇800字左右的文章.
语言最好感人一点的,这有个题记,给大家个参考,写的一定要比这个好,我知道大家都是高手和才子才女拉!帮帮我吧!谢谢谢谢谢谢谢谢．．．．．
那些孩子们，不知可曾记得总理说的：“你们幸存活下来，就要好好活下去。”可曾记得总理在北川中学高三教室黑板上写下的“多难兴邦”?泪水洗过，我相信留下的是坚强.
这就是那个题记拉！！
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九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生,他的班级有31名学生,汶川里氏8.0级地震发生后,只有10名左右的学生逃生,而其中两名学生是林浩救出的.原来,小林浩在倒塌的校舍自救后,马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来.随后,他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学,并被塌方砸伤了胳膊.（5月20日 四川卫视直播）
小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢,令人感佩有佳.而从倒塌的校舍中他救出了两名同学勇敢行动,绝不是“出生牛犊不怕虎”所能言尽的.他的英雄之举至少说明,他知道同学不救出来就会遭遇不幸,他要救他们出来.
“9岁是一个什么年龄,真的让我感动.小英雄,太了不起了,你是中国人民的榜样骄傲.”这是一名广东网友的留言.是的,小林浩的义举令人感动,而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——11岁的张吉万背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点；一名叫罗瑶的女孩子在被压在废墟里,手脚受伤的情况下,靠唱歌顽强激励自己不要入睡最终获救；埋在残砖破瓦之下靠读书缓解心中害怕的邓清清；汶川地震发生后,本来已经被甩出了教室,但又返回教室,想救出困在里面的同学,却被楼房垮塌掩埋的晏鹏；一个女学生,从废墟中挖出来时双腿都断了,她的双手也被砸伤,她从被挖出来到救助站都没哭,她说“要勇敢”；一名被救出的男孩向解放军叔叔“敬礼”……
无论是小英雄林浩勇救两位同学,还是地震灾区被出救学生的坚强,我们都看到这些鲜活勇敢和坚强,并不是孤立的存在于地震灾区个别孩子身上,而是一种普遍的群体行为.从某种意义上说,这些孩子在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,充分向世人展示了人性的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但催不垮的是我们坚强的中华民族.
虽然,汶川大地震让当地数县市尽毁,但我们从小英雄林浩,以及那些灾区坚强的孩子身上看到重建家园的希望.我们坚信,汶川灾区也必定同唐山一样有一个美好的明天.
特别是,如今是举国之力抗震救灾,那些日夜在震灾一线救援的人民子弟兵、那些四面八方赶来的医疗等救治队、那些源源不断支援灾区的物资、那些血浓于水的捐款、那些震人心肺的“中国加油”“四川加油”“汶川加油”的呐喊……无不是见证着中华民族的坚强,而来自中华大地各方的爱、奉献、努力,都在支撑着一个民族震不垮的脊梁.愚以为,地震灾害带来的民之痛,国之殇也必将化作携手同心、众志成城的抗震救灾坚定的决心和必胜的信心,拧成一股势不可挡的力量和信念.
我们患难与共,我们相依为命,我们彼此取暖,我们不离不弃,因为我们永远是血脉相连的亲人.9岁的林浩勇救两位同学,不仅绽放出人性光辉灿烂,而且,坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表.
小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢,令人感佩有佳.而从倒塌的校舍中他救出了两名同学勇敢行动,绝不是“出生牛犊不怕虎”所能言尽的.他的英雄之举至少说明,他知道同学不救出来就会遭遇不幸,他要救他们出来.
“9岁是一个什么年龄,真的让我感动.小英雄,太了不起了,你是中国人民的榜样骄傲.”这是一名广东网友的留言.是的,小林浩的义举令人感动,而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——11岁的张吉万背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点；一名叫罗瑶的女孩子在被压在废墟里,手脚受伤的情况下,靠唱歌顽强激励自己不要入睡最终获救；埋在残砖破瓦之下靠读书缓解心中害怕的邓清清；汶川地震发生后,本来已经被甩出了教室,但又返回教室,想救出困在里面的同学,却被楼房垮塌掩埋的晏鹏；一个女学生,从废墟中挖出来时双腿都断了,她的双手也被砸伤,她从被挖出来到救助站都没哭,她说“要勇敢”；一名被救出的男孩向解放军叔叔“敬礼”……
无论是小英雄林浩勇救两位同学,还是地震灾区被出救学生的坚强,我们都看到这些鲜活勇敢和坚强,并不是孤立的存在于地震灾区个别孩子身上,而是一种普遍的群体行为.从某种意义上说,这些孩子在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,充分向世人展示了人性的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但催不垮的是我们坚强的中华民族.
虽然,汶川大地震让当地数县市尽毁,但我们从小英雄林浩,以及那些灾区坚强的孩子身上看到重建家园的希望.我们坚信,汶川灾区也必定同唐山一样有一个美好的明天.
特别是,如今是举国之力抗震救灾,那些日夜在震灾一线救援的人民子弟兵、那些四面八方赶来的医疗等救治队、那些源源不断支援灾区的物资、那些血浓于水的捐款、那些震人心肺的“中国加油”“四川加油”“汶川加油”的呐喊……无不是见证着中华民族的坚强,而来自中华大地各方的爱、奉献、努力,都在支撑着一个民族震不垮的脊梁.愚以为,地震灾害带来的民之痛,国之殇也必将化作携手同心、众志成城的抗震救灾坚定的决心和必胜的信心,拧成一股势不可挡的力量和信念.
我们患难与共,我们相依为命,我们彼此取暖,我们不离不弃,因为我们永远是血脉相连的亲人.9岁的林浩勇救两位同学,不仅绽放出人性光辉灿烂,而且,坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表.
抗震救灾的文章19．阅读下面的材料,按要求写一篇文章. 汶川大地震中涌现出无数的“小英雄”,例如“敬礼娃娃”郎铮,“儿歌
抗震救灾英雄少年的文章
阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
抗震救灾小英雄文章
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章!
写抗震救灾小英雄的诗歌.是小英雄~
八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女.把这些英雄的简要故事写下来.
抗震救灾的文章(初一)
求一篇在汶川大地震中体现万众一心.团结的文章
阅读下面材料,根据字的文章要求写一篇不少于800的文章
阅读下面的材料，根据要求写一篇800字左右的文章。米兰?昆德拉说：“我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数
21．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.