我会把比较下面的生字并组成词语.
我会把比较下面的生字并组成词语.
3.我会与用线条把下列各组的词语搭配起来.4.我会读下面的词语,并按要求归类.
1、把下面词语组成通顺的句子,并加上标点符号.
我会把下面的字组成恰当的词语填空.励 少年宫奖给他一套毛笔,( )他在上一层楼.
我能把下面的词语组成意思不同的话:话 伯父 的 我 完全
写出带有下面偏旁的字,并组成词语。
写出下面汉字的笔顺,并组成词语
用下面的词语组成两个不同的句子,再用关联词把两句话并成一句话
把下面的词语重新排列,组成合理通顺的句子. 帮帮忙,我还要写作业.
把下面词语组成两个意思不同的句子.坐船 和 我 上海 奶奶 去 妈妈
我能把下面的词语排列成通顺的句子,并加上标点符号.
把下面的词语组成四个意思不同的句子