鲁迅的风筝 找出小兄弟的动作描写,并分析其中一处的作用

鲁迅的风筝 找出小兄弟的动作描写,并分析其中一处的作用 风筝（鲁迅）从第四自然段中找出描写“我”和小兄弟动作和心理的词句. 《风筝》找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的语句,分析这些描写对于表现中心的作用. 鲁迅的《风筝》 1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风筝这一游戏机的态度 风筝中,找出描写小兄弟神态动作的句子,说说作者流露出什么感情? 《风筝》我发现小兄弟做风筝后的心理描写找出来./一句文章主旨的句子. 鲁迅 风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?其表达作用是什么 从文中找出描写孔乙己的肖像神态语言动作描写并分析作用 找出文中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的情感.《风筝》 鲁迅《风筝》里的小兄弟为什么要偷着做风筝? 风筝一课中的题阅读3、4自然段,找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情? 《风筝》一文中,鲁迅为什么要毁坏小兄弟的风筝?鲁迅毁坏小兄弟时的心理活动怎样?鲁迅现在对当年的行为