作业帮阅读下列材料.辛亥革命.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/06 04:55:17
阅读下列材料.辛亥革命.
阅读下列材料：
材料一：对联：废两千年帝制,首义归功先行者；积四十载经验,遗产启迪后来人.
材料二：辛亥八月,乱党谋事于武昌.
──据清史资料
请回答：
(1)对联中的“先行者”指的是谁?
(2)对联中的“首义”指的是什么历史事件?该事件爆发于何时?材料一和材料二分别是如何看待这一历史事件的?他们为什么有各自的看法?
（3）我们可以通过哪些途径了解该事件的真相?（至少讲二种方法）
阅读下列材料：
材料一：对联：废两千年帝制,首义归功先行者；积四十载经验,遗产启迪后来人.
材料二：辛亥八月,乱党谋事于武昌.
──据清史资料
请回答：
(1)对联中的“先行者”指的是谁?
(2)对联中的“首义”指的是什么历史事件?该事件爆发于何时?材料一和材料二分别是如何看待这一历史事件的?他们为什么有各自的看法?
（3）我们可以通过哪些途径了解该事件的真相?（至少讲二种方法）
1、“先行者”指的是 孙中山
2、“首义”指的是 武昌起义,事件爆发于 1911 年10月10日
材料一对武昌起义持肯定态度,材料 二对武昌起义持否定态度,认为这是乱党叛乱.
因为这两则材料的作者站的立场不同, 材料一的作者是站在革命派一方的,而材料二的作者是站在清政府一方的,所以得出的结论不同.
3、了解真相途径：阅读历史书籍、上网学习和求助.
2、“首义”指的是 武昌起义,事件爆发于 1911 年10月10日
材料一对武昌起义持肯定态度,材料 二对武昌起义持否定态度,认为这是乱党叛乱.
因为这两则材料的作者站的立场不同, 材料一的作者是站在革命派一方的,而材料二的作者是站在清政府一方的,所以得出的结论不同.
3、了解真相途径：阅读历史书籍、上网学习和求助.