作业帮250字读后感什么都可以
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/21 20:48:52
250字读后感
什么都可以
什么都可以
谆谆人世语悠悠父子情
——读《傅雷家书》有感
每个人都体会过父母的慈子和教诲.当我读着这本家书,感到的是一种
另1番教诲,我似乎找到了另外一种父母之子,这也是大多数子女所体会
不到的.这也许是这十年对她子慕不减的原因吧.是那一封封家书,就象一
次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在感受着,聆听着,
用心铭记着.
读了《傅雷家书》之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此
关爱而感动万分.家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细
无不关怀备至.为人父母的可以从中学习到教育子女的方法,学艺术的特别
是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法,对解放初期至文革这段历史感兴
趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解,而此书中对我印象
最深的是加强个人修养.从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格
的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则：不
说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍.爱子教子的精神令
人感动
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字.是啊,因为写下的一切文
字都是即时即刻的内心所想,思想到哪里,文字就到哪里.给亲人写信更是
如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经历中给出
经验和教训.所以,我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧.傅雷
在子女的教育上也是因材施教的,在对傅聪音乐上的教育上,原先是强调技
巧、而后反复要他能真正领悟作品本身,这也就是凡事多从“为什么”的角
度思考问题,从而看到事物的本质.傅雷在教育子女中自身的思想经历也在
不断的提高,在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想.高尚的
父母培养出成功的儿女.傅雷夫妇一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子
,都很有成就.家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于
字里行间,给了我强烈的感染启迪.
你从里面 减去一段!
——读《傅雷家书》有感
每个人都体会过父母的慈子和教诲.当我读着这本家书,感到的是一种
另1番教诲,我似乎找到了另外一种父母之子,这也是大多数子女所体会
不到的.这也许是这十年对她子慕不减的原因吧.是那一封封家书,就象一
次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在感受着,聆听着,
用心铭记着.
读了《傅雷家书》之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此
关爱而感动万分.家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细
无不关怀备至.为人父母的可以从中学习到教育子女的方法,学艺术的特别
是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法,对解放初期至文革这段历史感兴
趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解,而此书中对我印象
最深的是加强个人修养.从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格
的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则：不
说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍.爱子教子的精神令
人感动
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字.是啊,因为写下的一切文
字都是即时即刻的内心所想,思想到哪里,文字就到哪里.给亲人写信更是
如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经历中给出
经验和教训.所以,我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧.傅雷
在子女的教育上也是因材施教的,在对傅聪音乐上的教育上,原先是强调技
巧、而后反复要他能真正领悟作品本身,这也就是凡事多从“为什么”的角
度思考问题,从而看到事物的本质.傅雷在教育子女中自身的思想经历也在
不断的提高,在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想.高尚的
父母培养出成功的儿女.傅雷夫妇一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子
,都很有成就.家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于
字里行间,给了我强烈的感染启迪.
你从里面 减去一段!