学英语的孩子伤不起啊我真的不知道我是不是不适合学英语,为什么我的效率就那么低呢?比如这段时间做练习老是遇到一个单词,我就

学英语的孩子伤不起啊
我真的不知道我是不是不适合学英语,为什么我的效率就那么低呢?比如这段时间做练习老是遇到一个单词,我就记住了,而且我觉得我已经记的很牢了,但是等过了一段时间在看见它,我又不认识了,真是很郁闷.有人说背英语课文就能记住单词,我就去背了,记住一个新单词,在短时间内,比如一个月,我还是记得他的意思的,但是过了2各月,我就忘记了,学了很多记单词的方法,比如词根记忆啊,什么什么的,但是还是没有效果,真是憋屈.大家都说不要刻意去背单词,但是不背的话,我做阅读理解啊,完形填空又会很差,文章看不懂,连题目也看不懂.
对了,还有就是阅读理解,我觉得我就是知道一句话里面每一个单词的意思,我也不能理解一个句子的意思,只要他结构稍微复杂一点,我就要读好多遍,但是在考试的时候是不允许我用那么多时间的,所以到头来,我文章意思都不理解,题目都是乱造的,我真的很努力在客服这个问题,我还从图书馆里面借了什么长难句分析,但是我觉得没有多大用处,我问过英语成绩好的同学,他们是怎么做的,但是往往他们都是含含糊糊说什么凭语感啊,哎.我真的不知道怎么办啦.
大家给我提些实质性的建议.有些我都试过了,没用,比如背课文记单词啊,词根啊,过几天就复习学过的单词啊,就是没有用.阅读理解也是,怎么办啊,就是读不懂,连带着听力的长对话我及时听到了每一个单词,但是我还是不理解他说的整句话的意思,听力也很差,怎么办啊,怎么办.

你说的问题其实主要体现了几个误区.我不是什么文字功底好的人,简单给你说说.一般来讲你学英语的本质问题在于你根本不喜欢学这门学科,你文章里处处透着想找方法的思维,其实正是体现了你欲速不达的错误.学英语和学汉语并不一样,中国人学汉语其实并不是学说话那么简单了,涉及的东西更为深入,而学英语却是真正的学说话,试问哪个人学不会说话,虽然有人说英语毕竟不是母语,但是谁也不会要求你要说到母语的水平,而且我们有充足的时间来磨练.说这的目的是你不能学不好就开始苦恼,把过多的时间用在找方法和苦恼上是学东西的大忌.当然也不是说你不能找方法,不过不要有速成想法,方法毕竟是辅助,而且大多是个人倾向,适合他的方法不见得适合你,方法也是已经学成的人总结的,就像佛说的渴了就喝饿了就吃,就是禅了,他说的出,你能明白,但是你却做不到,这就是所谓方法的局限.
半天说到正题,英语作为一种语言,他的究极学习方法就是广义上的多用.所谓多用就是多接触,我们通常没有非常良好的英语氛围,尤其是对学生而言,考试的压力大于学习实用英语的动力,换句话说,考试应对型的英语学习只能使你有有限的进步,也会促使学生对英语产生方案,另一方面,作为学生的话,没有太多时间来学习英语,可悲的是,英语其实是最需要时间来学习的.我要说,你文中提到的你记不住单词,其实和你的记忆力没有关系,你本身对英语并不感兴趣,所以看背单词的时候缺乏热情与深入理解,自以为记住了,比看谁都眼熟,其实保持的只是头脑里的一阵兴奋度,兴奋度过了,自然就忘了.但是你在忘词,诸如 a an the white black interesting congratulation一类的词却总不会忘,原因只有一点,就是巩固,一个生僻词,你记住了,十天八天不用可能还可以,一个月半年不用谁都会忘,所以记单词不是单纯的记单词,还需要巩固,最好的巩固方法其实就是应用,学会了多和同学对话时候用用,再就是做阅读,阅读中的词汇其实是很大的,碰到这个词的概率也就相应变大,碰到一次就巩固一次,效果就已经很好了,如果多次碰到,就可以达到不忘的目的.再有,你说有长句理解困难的问题,其实英语中语法项目就那么几块,高中语法完毕的话就基本差不多了,所以英语语法并不是很难,很有规律,长句的理解有很大一方面是上下文的理解,如果上下文理解得当会对长句理解帮助很大.如果是语法问题,研究研究语法,我并不主张把大块精力用在研究语法上,费时费力,而且不是学语言的正途,语法永远是辅助,不要被考试趋势所左右,语法题有明确的分数,但是阅读和作文的比例却要大的多.其实曾经沧海难为水,随着你能力的提高这些问题就是过眼云烟,应手而除,现在苦恼担心学不好英语没有必要,因为提高本来就是潜移默化的.
老生常谈,解决你所有问题的关键就是调整心里状态,踏实学习,实干第一,方法第二,多读多写,注重巩固,意识到学英语是长久之计不能速成
就说这么多吧,希望对你有帮助
再问： 恩，非常的谢谢你，我觉得你说的很有道理，还有你文字功底很好啊。。。