作业帮人教版八年级上册22课课后题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 18:10:07
1.下面一句话有言外之意，试做分析。 牡丹，花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 2.“之”有时相当于“他（她、它）”“这（那）”，有时相当于“的”，有时却只有表示语气的作用，没有实际的意义—这后一种用法就往往凭语感就可以察觉到。试用此法辨析下列各句中的“之”字哪些属于这种用法 ①.水陆草木之花，可爱者甚蕃 ②.予独爱莲之出淤泥而不染 ③.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ④孔子云：何陋之有？ ⑤.渔人甚异之。复前行，欲穷其林
解题思路： 积累
解题过程：
1.下面一句话有言外之意，试做分析。
牡丹，花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
作者这种写法颇似“一字褒贬”，文中只说牡丹是“花之富贵者”，此外别无贬辞，但从“宜乎”一语却可以看出他对世风的鄙视。
2.“之”有时相当于“他（她、它）”“这（那）”，有时相当于“的”，有时却只有表示语气的作用，没有实际的意义—这后一种用法就往往凭语感就可以察觉到。试用此法辨析下列各句中的“之”字哪些属于这种用法
①.水陆草木之花，可爱者甚蕃
②.予独爱莲之出淤泥而不染
③.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
④孔子云：何陋之有？
⑤.渔人甚异之。复前行，欲穷其林
①的。②表示舒缓语气。③同上。④表示强烈反问。⑤它（指桃花林的奇景）。
最终答案：略
解题过程：
1.下面一句话有言外之意，试做分析。
牡丹，花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
作者这种写法颇似“一字褒贬”，文中只说牡丹是“花之富贵者”，此外别无贬辞，但从“宜乎”一语却可以看出他对世风的鄙视。
2.“之”有时相当于“他（她、它）”“这（那）”，有时相当于“的”，有时却只有表示语气的作用，没有实际的意义—这后一种用法就往往凭语感就可以察觉到。试用此法辨析下列各句中的“之”字哪些属于这种用法
①.水陆草木之花，可爱者甚蕃
②.予独爱莲之出淤泥而不染
③.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
④孔子云：何陋之有？
⑤.渔人甚异之。复前行，欲穷其林
①的。②表示舒缓语气。③同上。④表示强烈反问。⑤它（指桃花林的奇景）。
最终答案：略