对于将要离别的人或事,常常会觉得格外留恋.你有过这种体会吗?请用一段话把它描绘出来

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/15 15:12:11

我们再也不可能手牵着手漫步在校园里感受那春风吹拂脸颊的快感；再也不可能一起到山上去踏青,采集一片火红的枫叶放在书里,作为我们友谊永恒的见证；再也不可能一起伏案比试我们攀登的足迹!
再也不可能在那个漫布银白色雪的操场上 ,走出自己的“独特见解”.再也不可能在弥漫着诱人的饭香中搜寻自己熟悉的身影!再不可能在那个泥泞的篮球场上挥洒我们的青春活力!
想到这时,眼泪已不断在眼眶中盘旋,朦胧的双眼已失去了知觉,仿佛前边的讲桌,老师同学都彼此被云海笼罩一样,若隐若现.
我最近一直在想,人能不能不离别,有没有永恒``````在以前,我总是讨厌我们班的一些男同学.但真的到了毕业的那一天,我就开始怀恋他们了,不讨厌他们了,以往的恩恩怨怨都随风而散.
天空中太阳还是一样东升西落,还是一样炫耀着香橙般的味道；晨昏还是一样朝夕相伴,不过我相信雨过的天空一定会有几朵白云在向我们快乐招手!

对于将要离别的人或事,常常会觉得格外留恋.你有过这种体会吗?请用一段话把它描绘出来作文感动我的歌生活中一定有一句歌词或一段旋律曾深深的感动过你,请把你的感受描绘出来你的家乡有什么美丽的景色,请把它描绘出来. 你的家乡有哪些有特点的植物?请用一段话描绘它的外形特征. 根据你的理解,用文字或绘画把你的阅读感受描绘出来. 藏羚羊的跪拜9.读了短文后,你有什么体会或感受,请把它写下来. 读了短文《藏羚羊的跪拜》后,你有什么体会或感受,请把它写下来.150字. 对于“请”这个有魔力的字眼你有什么看法吗?在生活中你曾使用过它吗?把事情的经过写下来.（80字左右）读完本文后,你有什么体会?请用简洁的语言把它写下来地平线生活中一定有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你,请把你的感受描述出来.(60字以内) 紧急,请结合上下文内容想象一下自称有学问的人对富兰克林怎么冷嘲热讽,用一段话把它描述出来,课文天火之谜请结合上下文内容想象一下自称有学问的人对富兰克林怎么冷嘲热讽,用一段话把它描述出来:（课文天火之迷）