作业帮浙教版初二上册所有的公式以及变形.重力 浮力 固体、液体压强 液体密度……
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/13 15:05:32
浙教版初二上册所有的公式以及变形.重力 浮力 固体、液体压强 液体密度……
《压强和浮力》复习提纲
一、固体的压力和压强
1．压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力.
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G.
⑶固体可以大小方向不变地传递压力.
⑷重为G的物体在承面上静止不动.指出下列各种情况下所受压力的大小.
G G F+G G – F F-G F
2．研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显.乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显.概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关.本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法.
3．压强：
⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量.
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）.
A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）.
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh.
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa.成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa.它表示：人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为：1．5×104N.
⑸应用：当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等.也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄
4．一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液）,后确定压强（一般常用公式P=F/S）.
二、液体的压强
1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性.
2．测量：压强计 用途：测量液体内部的压强.
3．液体压强的规律：
⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强.
⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等.
⑶液体的压强随深度的增加而增大.
⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关.
4．压强公式：
⑴推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会.
⑵推导过程：（结合课本）
液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh.
液片受到的压力：F=G=mg=ρShg.
液片受到的压强：p=F/S=ρgh.
⑶液体压强公式p=ρgh说明：
A、公式适用的条件为：液体.
B、公式中物理量的单位为：P：Pa；g：N/kg；h：m.
C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关.著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点.
D、液体压强与深度关系图象：
5．
F=G FG
6．计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：一首先确定压强P=ρgh；二其次确定压力F=PS.
特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用p=F/S
压力：①作图法；②对直柱形容器 F=G.
7．连通器：⑴定义：上端开口,下部相连通的容器.
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平.
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的.
三、大气压
1．概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示.说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强.高压锅外称大气压.
2．产生原因：因为空气受重力并且具有流动性.
3．大气压的存在——实验证明：
历史上著名的实验——马德堡半球实验.
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验.
4．大气压的实验测定：托里拆利实验.
（1）实验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm.
（2）原理分析：在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡.即向上的大气压=水银柱产生的压强.
（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）
（4）说明：
A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后,水银上方为真空；若未灌满,则测量结果偏小.
B、本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10．3m.
C、将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长.
D、若外界大气压为H cmHg,试写出下列各种情况下,被密封气体的压强（管中液体为水银）.
H cmHg （H+h）cmHg （H-h）cmHg （H-h）cmHg （H+h）cmHg （H-h）cmHg （H-h）cmHg
E、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压.
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa
2标准大气压=2．02×105Pa,可支持水柱高约20．6m
5．大气压的特点
（1）特点：空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等.大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关.一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高.
（2）大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa
6．测量工具：
定义：测定大气压的仪器叫气压计.
分类：水银气压计和无液气压计.
说明：若水银气压计挂斜,则测量结果变大.在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计.
7．应用：活塞式抽水机和离心水泵.
8．沸点与压强：内容：一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高.
应用：高压锅、除糖汁中水分.
9．体积与压强：内容：质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小.
应用：解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理.
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料；②给钢笔打水；③使用带吸盘的挂衣勾；④人做吸气运动.
三、浮力
1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力.
2．浮力方向：竖直向上,施力物体：液（气）体.
3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力.
4．物体的浮沉条件：
（1）前提条件：物体浸没在液体中,且只受浮力和重力.
（2）请根据示意图完成下空.
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G
ρ液ρ物 ρ液 >ρ物
（3）说明：
①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮（或漂浮）.
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为ρ.
分析：F浮 =G 则：ρ液V排g =ρ物Vg
ρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液
③悬浮与漂浮的比较
相同：F浮 =G
不同：悬浮ρ液=ρ物 ；V排=V物
漂浮ρ液
一、固体的压力和压强
1．压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力.
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G.
⑶固体可以大小方向不变地传递压力.
⑷重为G的物体在承面上静止不动.指出下列各种情况下所受压力的大小.
G G F+G G – F F-G F
2．研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显.乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显.概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关.本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法.
3．压强：
⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量.
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）.
A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）.
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh.
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa.成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa.它表示：人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为：1．5×104N.
⑸应用：当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等.也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄
4．一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液）,后确定压强（一般常用公式P=F/S）.
二、液体的压强
1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性.
2．测量：压强计 用途：测量液体内部的压强.
3．液体压强的规律：
⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强.
⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等.
⑶液体的压强随深度的增加而增大.
⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关.
4．压强公式：
⑴推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会.
⑵推导过程：（结合课本）
液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh.
液片受到的压力：F=G=mg=ρShg.
液片受到的压强：p=F/S=ρgh.
⑶液体压强公式p=ρgh说明：
A、公式适用的条件为：液体.
B、公式中物理量的单位为：P：Pa；g：N/kg；h：m.
C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关.著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点.
D、液体压强与深度关系图象：
5．
F=G FG
6．计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：一首先确定压强P=ρgh；二其次确定压力F=PS.
特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用p=F/S
压力：①作图法；②对直柱形容器 F=G.
7．连通器：⑴定义：上端开口,下部相连通的容器.
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平.
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的.
三、大气压
1．概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示.说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强.高压锅外称大气压.
2．产生原因：因为空气受重力并且具有流动性.
3．大气压的存在——实验证明：
历史上著名的实验——马德堡半球实验.
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验.
4．大气压的实验测定：托里拆利实验.
（1）实验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm.
（2）原理分析：在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡.即向上的大气压=水银柱产生的压强.
（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）
（4）说明：
A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后,水银上方为真空；若未灌满,则测量结果偏小.
B、本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10．3m.
C、将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长.
D、若外界大气压为H cmHg,试写出下列各种情况下,被密封气体的压强（管中液体为水银）.
H cmHg （H+h）cmHg （H-h）cmHg （H-h）cmHg （H+h）cmHg （H-h）cmHg （H-h）cmHg
E、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压.
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa
2标准大气压=2．02×105Pa,可支持水柱高约20．6m
5．大气压的特点
（1）特点：空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等.大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关.一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高.
（2）大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa
6．测量工具：
定义：测定大气压的仪器叫气压计.
分类：水银气压计和无液气压计.
说明：若水银气压计挂斜,则测量结果变大.在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计.
7．应用：活塞式抽水机和离心水泵.
8．沸点与压强：内容：一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高.
应用：高压锅、除糖汁中水分.
9．体积与压强：内容：质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小.
应用：解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理.
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料；②给钢笔打水；③使用带吸盘的挂衣勾；④人做吸气运动.
三、浮力
1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力.
2．浮力方向：竖直向上,施力物体：液（气）体.
3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力.
4．物体的浮沉条件：
（1）前提条件：物体浸没在液体中,且只受浮力和重力.
（2）请根据示意图完成下空.
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G
ρ液ρ物 ρ液 >ρ物
（3）说明：
①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮（或漂浮）.
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为ρ.
分析：F浮 =G 则：ρ液V排g =ρ物Vg
ρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液
③悬浮与漂浮的比较
相同：F浮 =G
不同：悬浮ρ液=ρ物 ；V排=V物
漂浮ρ液