请找出生物之间的关系[（1）～（4）]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/14 02:56:52

请找出生物之间的关系[（1）～（4）]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上．
（1）种间互助               ①蜜蜂群一起向敌害攻击
（2）种内互助               ②蝴蝶采花粉，同时也传播花粉
（3）寄生                   ③羊吃草，狮子吃羊
（4）捕食                   ④菟丝子将根伸入大豆的茎内吸收水分和养料
（1）-______；（2）-______；（3）-______；（4）-______．

①蜜蜂的分工合作，共同维持群体的生活是社群行为；蜜蜂群一起向敌害攻击属于种内互助行为；②蝴蝶采花粉，同时也传播花粉，发生在不同生物之间，属于种间互助关系；③羊吃草，狮子吃羊，羊吃草，是为了获取营养物质，狮子吃羊也是为了获取营养物质，是捕食关系；菟丝子生长于大豆植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害．因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系．
故答案为：（1）--②；（2）--①；（3）--④；（4）--③．

请找出生物之间的关系[（1）～（4）]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上．请找出生物之间的关系[(1)～(4)]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系．请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内．补全对话请根据对话内容，在下面的空白处填入适当的词，使对话完整与正确，并将答案填在答题卷相应的横线上。每空一词。Jim: 请根据对话内容，在下面的空白处填入适当的词，使对话完整与正确，并将答案填在答题卡相应的横线上。每空一词。请根据对话内容，在下面的空白处填入适当的词，使对话完整与正确，并将答案填在答题卷相应的横线上。每空一词。请将下列现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上．运用具体事例说明西方文化与礼仪之间的关系（2014•高新区二模）请将下列生物所属类群和特征的对应编号填在有关生物后面的横线上．请阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。请将选项字母填在对应题号的相应横线上。（共5题；每小题2分，满分10分）按照生物与生物之间的关系可以将食物链分为（）,（）,( )和（）请阅读下表，并将你发现的有关规律填在相应的横线上（要求写出两个结论）．