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一、图解题1、用欧拉图表示下面4个概念间关系:教师 青年教师 优秀教师 学生2、设SIP真,试用欧拉图表示S与P可能有的

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/05/27 00:32:44
一、图解题
1、用欧拉图表示下面4个概念间关系:教师 青年教师 优秀教师 学生
2、设SIP真,试用欧拉图表示S与P可能有的各种外延关系.
二、判断下列推理是否有效,并写出推理过程或说明理由.
1、有的科学家不是大学毕业生,所以,有的大学毕业生不是科学家.
2、鲁迅著作有十六卷,《阿Q正传》是鲁迅的著作,所以,《阿Q正传》有十六卷.
3、如果被告人某甲已经死亡,就不追究他的刑事责任,被告人某甲并未死亡;因此,要追究他的刑事责任.
4、要是附近发生强烈的地震,室内的吊灯就会摆动,眼下室内的吊灯摆动得如此厉害;所以,肯定是附近发生强烈的地震了.
一、利用真值表判定下列两个命题是否等值
a、只有努力学习,才能考上大学.
b、并非只要努力学习就能考上大学.
二、综合推理
已知下列情况为真:
(1)如果甲和乙是杀人犯,那么丙是无罪的;
(2)丙有罪,并且丁的证词是正确的;
(3)如果丁的证词是正确的,那么乙就是杀人犯.
请问:谁是杀人犯,谁不是杀人犯?并写出推导过程.
构造出这样一个正确的三段论:其大项在前提中周延而结论中不周延,并说明构造的步骤和依据
( )( )( )
( )( )( )
( )( )( )
一、1、如图 二、1、推理无效,主谓项的简单互换错误2、推理无效,个体此项与集合词项混淆3、推理无效,假言充分条件推理否定前件式错误4、推理无效,假言必要条件推理肯定后件式错误第二次作业把p看做学习努力,q为考上大学则a的真值形式是:q→p,b的为¬(p→q)真值表构造为p q q→p p→q ¬(p→q)T T T T FT F T F TF T F T FF F T T F二者不等值.二、由(1)(2),通过假言充分条件推理否定后件式得出,甲或者乙不是杀人犯.由(2)(3),通过假言充分条件推理的肯定前件式得出,乙是杀人犯由上边两式,通过选言推理的否定肯定是,得出,甲不是杀人犯,乙是杀人犯.第三次作业所有的科学家都是知识分子(SAM)有的知识分子是大学生(MIP)所以,有的科学家是大学生(SIP)