藤野先生这篇课文写了什么?怎么写?为什么写?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/13 08:59:07
藤野先生这篇课文写了什么?怎么写?为什么写?
这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质.作者追述了自己弃医学文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情.
对藤野先生写了六个典型事例:
1.藤野先生的第一节课——表现先生中规中矩,学究气,略有些古板;
2.上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节;
3.添改“我”抄的讲义——表现先生对学生关心,认真负责;
4.先生纠正“我”绘的解剖图——表现他对学生的严格要求,循循善诱;
5.先生关心“我”的解剖实习——表现他对不同文化的尊重,关心学生思想意识的进步;
6.先生想了解中国女人裹脚情况——表现他严谨求实精神,对骨学的浓厚兴趣 .
对藤野先生写了六个典型事例:
1.藤野先生的第一节课——表现先生中规中矩,学究气,略有些古板;
2.上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节;
3.添改“我”抄的讲义——表现先生对学生关心,认真负责;
4.先生纠正“我”绘的解剖图——表现他对学生的严格要求,循循善诱;
5.先生关心“我”的解剖实习——表现他对不同文化的尊重,关心学生思想意识的进步;
6.先生想了解中国女人裹脚情况——表现他严谨求实精神,对骨学的浓厚兴趣 .
藤野先生这篇课文写了什么?怎么写?为什么写?
五柳先生传课文开头的四句话写了什么?为什么这样写?
《别饿坏了那匹马》这篇课文写了什么,怎么写,为什么要这样写
藤野先生共课文共写了几件事?
藤野先生写了哪些人物.为什么要写
课文题目是“藤野先生”但有一半以上的篇幅没写他,这一半也上的篇幅写什么内容?是否离题?为什么
鲁迅写的藤野先生,为什么前面写了很多与先生无关的事?
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文写了鲁迅先生的哪几件事
说说课文写了鲁迅先生的哪几件事,分别歌颂了鲁迅先生的什么精神
苏教版的语文六年级上册的第7课《船长》写了什么?课文为什么写?课文怎么写?
八年级(下)第一课文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?鲁迅先生为什么弃医学文?
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