（2014•铁岭）小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验过程（g=10N/kg）：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/25 04:38:03

（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置，实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙），根据图象回答下列问题：
①物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与______（选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关．物体A浸没在水中后，所受的浮力为______N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度______（选填“有关”或“无关”）．
②物体A的密度为______kg/m³．
③物体A下表面所受液体压强P与其浸入水中深度h的关系图象应该是丙图中的______．
（2）小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度，请你将实验数据补充完整；
①用天平测出烧杯和B液体的总质量为150.4g；
②将B液体倒入量筒中一部分，读出体积为10mL；
③测量烧杯和剩余B液体的总质量时，天平平衡后，砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丁，质量为______g，则B液体的密度为______g/cm³．
（3）小宇将弹簧测力计挂着的物体A浸没在B液体中，此时弹簧测力计的示数______（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数，说明浸在液体中的物体受到的浮力还与______有关．

（1）①物体A浸没在水中之前，浸入水中深度越大排开水的体积越大，弹簧测力计的示数减小，由F_浮=G-F′可知受到的浮力增大说明浮力与排开液体体积有关；
由图乙可知，h=0时弹簧测力计的示数即为物体A的重力G_A=1.2N，h=5cm时物体完全浸没弹簧测力计的示数F′=0.2N，则物体A浸没在水中后所受的浮力F_浮=G_A-F′=1.2N-0.2N=1N；
物体A浸没在水中后，受到的浮力不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关；
②因物体A完全浸没在水中，
所以，由F_浮=ρgV_排可得，物体A的体积：
V_A=V_排=
F浮
ρ水g，
则物体A的密度：
ρ_A=
mA
VA=
GA
gVA=
GA
g×
F浮
ρ水g=
GA
F浮ρ_水=
1.2N
1N×1.0×10³kg/m³=1.2×10³kg/m³；
③由p=ρgh可知，物体A下表面所受液体压强p随其浸入水中深度h的增大而增大，且p与h成正比，选项中D符合；
（2）由图丁可知，烧杯和剩余B液体的总质量m_剩=100g+20g+10g+5g+4.4g=139.4g，
倒出液体的质量：
m_B=m-m_剩=150.4g-139.4g=11g，
倒出液体B的体积：
V_B=10ml=10cm³，
液体B的密度：
ρ_B=
mB
VB=
11g
10cm3=1.1g/cm³=1.1×10³kg/m³；
（3）将弹簧测力计挂着的物体A浸没在B液体中时，物体A受到B液体的浮力：
F_浮′=ρ_BgV_A=ρ_Bg×=
F浮
ρ水g=
ρB
ρ水F_浮，
因B液体的密度大于水的密度，
所以，F_浮′＞F_浮，
由F_浮=G-F′可知，此时弹簧测力计的示数小于物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数，
说明浸在液体中的物体受到的浮力还与液体的密度有关．
故答案为：
（1）①排开液体的体积；1；无关；②1.2×10³；③D；
（2）③139.4；1.1；
（3）小于；液体的密度．

（2014•铁岭）小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验过程（g=10N/kg）：九（1）班的几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了许多问题，请你也参与他们的探究过程：（2013•闵行区二模）小李和小王同学做了不同的电学实验，他们的实验报告分别如下．小林和同学一起做了一组科学探究实验下面是他们小组的实验记录单【下面是表格】（2012•长宁区二模）小明和小华同学做“探究平面镜成像的特点”实验，如图（a）、（b）所示为他们完成的实验记录单．从记（2007•乐山）小勇同学在探究“影响浮力大小的因素”实验时，做了如图所示的实验，请你根据小勇同学的实验探究回答下列问题（2014•江宁区一模）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（2014•海安县模拟）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（2012•响水县三模）在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图1所示的电路，请你完成下列问题（2014•沂水县二模）小磊在实验操作训练的时候，突然想到一种能很快测出矿石和盐水密度的方法，如图所示，g=10N/kg 下面是某同学探究二氧化锰对过氧化氢分解制氧气的催化作用和催化剂催化特点所做的实验,请你帮他完成实验报告 . （2007•建华区二模）在物理活动课上，小红和她的同学分别做了以下两个实验，这几个实验分别说明了什么声学知识？