作业帮谜语和汉字的字形、字音或字义有密切的关系.谜语,按谜底可分为字谜和非字谜两大类.“谜语”这个名称
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 07:19:25
谜语和汉字的字形、字音或字义有密切的关系.谜语,按谜底可分为字谜和非字谜两大类.“谜语”这个名称
最早见于南朝刘勰的《文心雕龙·谐隐》.刘勰认为,谜语是由“隐语”发展来的.在曹魏时代,正式形成今天通常所说的谜语.南朝的《世说新语》一书,记载了有关曹操和杨修的几则谜语故事.其中一则说,杨修为曹操建筑相府大门,刚架好椽梁,曹操看到,让人在大门的门板上题了一个“活”字.杨修看到这个字后,便让人们把大门拆了重修,说：“门中‘活',‘阔'字.王正嫌门大也.”宋代以来,制谜猜谜活动广为流行,形式繁多.因元宵节赏灯时要将谜语写成纸条,贴挂于灯上供人品猜,于是又有了“灯谜”之称.这种习俗至今在许多地方保留着.
字谜的谜面和谜底之间的关系多种多样.有的是综合利用字形、字义间的关系.比如：“看时圆,写时方,寒时短,热时长.”它的谜底是“日”字.因为作为事物的“日”（太阳）,看去是圆的；写作“日”,是长方形；作为时间单位的“日”,冬季夜长昼短,夏季夜短昼长.
有的是利用字形结构和笔画关系,这种谜语比较常见.比如：“自小在一起,目前少联系.”谜底是“省”字.因为“自”、“小”两个字合在一起,是“省”字；“目”、“少”合在一起,也是“省”字.
还有的是利用错觉造成字谜.比如：“先写了一撇,后写了一画.”谜底是“孕”字.前半句以“了”和一撇构成了“乃”字,后半句以“了”和“一”构成了“子”字,“乃”“子”合在一起就是“孕”字.再如：“道士腰中两只眼,和尚脚下一条巾.虽然平常两个字,新进秀才想不清.”谜底是“平常”两个字.因为“道士”谐音是“倒‘士’”,即“干”；再加“两只眼”,就是“平”字.和尚的“尚”字下面再加“巾”字,就是“常”字.
此外,还有以谜面为字的谜语.如：“乙.”它的谜底是俗语：“说一是一,说二是二.”因为“乙”与“一”的读音相近,“乙”在序数中排在“甲”后面,表示第二.
1.这篇文章可以分成三段,请你用简洁的语言概括各段的意思.
第一段（第一自然段）：
第二段（第二自然段）：
第三段（其余自然段）：
最早见于南朝刘勰的《文心雕龙·谐隐》.刘勰认为,谜语是由“隐语”发展来的.在曹魏时代,正式形成今天通常所说的谜语.南朝的《世说新语》一书,记载了有关曹操和杨修的几则谜语故事.其中一则说,杨修为曹操建筑相府大门,刚架好椽梁,曹操看到,让人在大门的门板上题了一个“活”字.杨修看到这个字后,便让人们把大门拆了重修,说：“门中‘活',‘阔'字.王正嫌门大也.”宋代以来,制谜猜谜活动广为流行,形式繁多.因元宵节赏灯时要将谜语写成纸条,贴挂于灯上供人品猜,于是又有了“灯谜”之称.这种习俗至今在许多地方保留着.
字谜的谜面和谜底之间的关系多种多样.有的是综合利用字形、字义间的关系.比如：“看时圆,写时方,寒时短,热时长.”它的谜底是“日”字.因为作为事物的“日”（太阳）,看去是圆的；写作“日”,是长方形；作为时间单位的“日”,冬季夜长昼短,夏季夜短昼长.
有的是利用字形结构和笔画关系,这种谜语比较常见.比如：“自小在一起,目前少联系.”谜底是“省”字.因为“自”、“小”两个字合在一起,是“省”字；“目”、“少”合在一起,也是“省”字.
还有的是利用错觉造成字谜.比如：“先写了一撇,后写了一画.”谜底是“孕”字.前半句以“了”和一撇构成了“乃”字,后半句以“了”和“一”构成了“子”字,“乃”“子”合在一起就是“孕”字.再如：“道士腰中两只眼,和尚脚下一条巾.虽然平常两个字,新进秀才想不清.”谜底是“平常”两个字.因为“道士”谐音是“倒‘士’”,即“干”；再加“两只眼”,就是“平”字.和尚的“尚”字下面再加“巾”字,就是“常”字.
此外,还有以谜面为字的谜语.如：“乙.”它的谜底是俗语：“说一是一,说二是二.”因为“乙”与“一”的读音相近,“乙”在序数中排在“甲”后面,表示第二.
1.这篇文章可以分成三段,请你用简洁的语言概括各段的意思.
第一段（第一自然段）：
第二段（第二自然段）：
第三段（其余自然段）：
第一段（第一自然段）：介绍了,谜语的历史,谜语是由“隐语”发展来的,宋代以来又有了“灯谜”之称等内容.
第二段（第二自然段）：介绍了字谜的谜面和谜底之间的多种多样关系及例子.
第三段（其余自然段）：介绍了利用字形结构和笔画关系制谜；利用错觉造成字谜及以谜面为字的谜语等例子.
第二段（第二自然段）：介绍了字谜的谜面和谜底之间的多种多样关系及例子.
第三段（其余自然段）：介绍了利用字形结构和笔画关系制谜；利用错觉造成字谜及以谜面为字的谜语等例子.