（2014•遂平县二模）如图是小华同学“探究水的沸腾”的实验装置，当水温达到90℃时，她每隔1min记录1次水的温度，实

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/15 14:46:33

（2014•遂平县二模）如图是小华同学“探究水的沸腾”的实验装置，当水温达到90℃时，她每隔1min记录1次水的温度，实验记录如表所示．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	…
温度/℃	90	92		96	98	98	98	98	…

（1）在第2min时，温度计示数如图所示，此时水的温度为______
（2）由实验数据可知，水的沸点为______，产生此结果的原因可能是______．
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停地冒“白气”，产生此现象的原因是______．

（1）由图1可知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为96℃．
（2）由表格中数据知，从4分钟到7分钟的过程中，水的温度保持98℃不变，所以可以看出水的沸点是98℃．1标准大气压下水的沸点是100℃，此时水的沸点是98℃，所以可知此时大气压低于1标准大气压．
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停地冒“白气”，产生此现象的原因是水沸腾时产生的水蒸气遇冷液化形成小水珠．
故答案为：（1）94℃（2）98℃；水面气压低于1标准大气压（水中有杂质）；（3）水沸腾时产生的水蒸气遇冷液化形成小水珠．

（2014•遂平县二模）如图是小华同学“探究水的沸腾”的实验装置，当水温达到90℃时，她每隔1min记录1次水的温度，实（2013•开远市三模）（1）图1中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计（2014•广陵区二模）小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验，实验中每隔1min记录一次水温，直到沸腾4min后停（2008•常熟市模拟）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，某同学如图甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如下数据，请根据表格图中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如下数据，请根据表格某同学做“观察水的沸腾”实验,他每隔1min记录一次水的温度,10min停止加热,下表是他的记录结果,根关于水沸腾的实验当水温接近90度时,每隔一分钟记录1次,直到水沸腾5分钟后.给出每分钟水温的数据.给出数据精确且时间快的（2014•邵阳）小芳同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”．（2014•泉州）小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（2014•开封二模）如图甲是小明、晓红两名同学探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热15 （2012•柳州）某实验小组在使用如图所示装置来做“探究水的沸腾”的实验中，用酒精灯给水加热至90℃时开始记时，每隔1m