《懂数学的蝉》1.本文主体部分组织材料的思路是（ ）A.以科学家探究蝉的周期为经,以对问题的求证为纬进行说明.B.以作者

《懂数学的蝉》1.本文主体部分组织材料的思路是（ ）A.以科学家探究蝉的周期为经,以对问题的求证为纬进行说明.B.以作者 我国植被的主要特点是?..A 以草原为主体 B 以森林为主体 C 以荒漠为主体 D 以沙漠为主体 核舟记第三段文章第三段文字介绍了核舟的主体部分( ),本文短的结构方式是( ),从表示方法看,侧重（ ）,以（ ）为说明 以温柔为主体的作文 以感恩责任为主体 的文章 以公有制为主体的基本含义 《捕蛇者说》这篇文章以什么为线索组织材料的? 月球上的足迹本文是一篇()小品选自 （）作者 （）（） 作家 本文以 （）为顺序 以公有制经济为主体的多种所有制经济是 《我的老师》是一篇以（ ）为主的（ ）散文.它是以（ ）为线索,以（ ）为顺序组织材料的. 如图表示以玉米的幼根为实验材料设计的探究实验:将幼根成熟区以上部分标记为:a区（2cm），成熟区标记为b区（1cm），成 课文十三岁的际遇1.文题 十三岁的机遇 的含义是?2.本文以（）为明线,以（）为暗线,通过（）,表达了作者对北大深深的眷