作业帮中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/10 09:03:14
中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡
属于哪个派别的观点?洋务派?保守派?还是别的?
属于哪个派别的观点?洋务派?保守派?还是别的?
保守派,这句话的意思是：中体和西体只能并立,不能合并,否则两个都会消亡.
当时著名的西学传播者严复,即撰文批驳“中体西用”论在逻辑上和实践上的谬误,并论述了中西学各自“体”“用”之间存在着不可分割的关系与不可随意嫁接的道理,从而强调指出,若要以西学为用,则必需同时接受西学之体,否则就是一种“牛体马用”的谬想.他引用当时一位名叫裘可桴孝廉的话说：“善夫金匮裘可桴孝廉之言曰：体用者,即一物而言之也.有牛之体,则有负重之用；有马之体,则有致远之用.未闻以牛为体,以马为用者也.……故中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡.”
当时著名的西学传播者严复,即撰文批驳“中体西用”论在逻辑上和实践上的谬误,并论述了中西学各自“体”“用”之间存在着不可分割的关系与不可随意嫁接的道理,从而强调指出,若要以西学为用,则必需同时接受西学之体,否则就是一种“牛体马用”的谬想.他引用当时一位名叫裘可桴孝廉的话说：“善夫金匮裘可桴孝廉之言曰：体用者,即一物而言之也.有牛之体,则有负重之用；有马之体,则有致远之用.未闻以牛为体,以马为用者也.……故中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡.”
中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡
中学有中学之体用,西 学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡什么意思
试比较严复的体用一致文化观和张之洞的中学为体西学为用的思想
张之洞"中学为体,西学为用"代表了洋务派怎样一种思想观点
张之洞“中学为体,西学为用”的主张为何被严复讽为“牛体马用”
19世纪90年代,张之洞在 劝学 中说“中学为内学,西学为外学,中学治身心,西学应实事”这体现张之洞主张
张之洞的“中学为体,西学为用”对维新派教育改革活动的启示
“中学为体西学为用”是曾国藩、李鸿章和张之洞为首洋务派的指导思想.你怎么看清政府废科举废学院而建立“中学为体西学为用”的
严复认为中学与西学有什么差异?形成这种认识的原因?
中学为体 西学为用
洋务派曾提出"中学为体,西学为用"
为什么提出“中学为体,西学为用”