苏教版五年级上册的第四课《去打开大自然绿色的课本》.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/13 08:50:57
苏教版五年级上册的第四课《去打开大自然绿色的课本》.
帮我把这篇文章打下来,好人请帮忙.
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1、第一段感觉是在号召学生,而最后一段是起到强调作用,和前后呼应,读起来很顺口.
2、我们平时的用法是苍劲的松柏,挺拔的翠竹,丰收的果园,耕耘的沃野,反过来读更显得有劲,有精神,有号召感.这样的词:花儿的芬芳、春风的柔和.
3、明媚通常是用来形容天气好的,而愉快是用来形容心情好的,这样就觉得这一天非常美好
我是南京市琅琊路小学五年级的学生,老师就是这么教我们的,望采纳!😃
再问: 不是,我是要这整篇文章,忘拿语文书了,要抄课文。
2、我们平时的用法是苍劲的松柏,挺拔的翠竹,丰收的果园,耕耘的沃野,反过来读更显得有劲,有精神,有号召感.这样的词:花儿的芬芳、春风的柔和.
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我是南京市琅琊路小学五年级的学生,老师就是这么教我们的,望采纳!😃
再问: 不是,我是要这整篇文章,忘拿语文书了,要抄课文。
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小学五年级语文上册《去打开大自然绿色的课本》的段落大意
关于五年级上册的一个问题(去打开大自然绿色的课本)
《去打开大自然绿色的课本》主要内容
去打开大自然绿色的课本 节意
去打开大自然绿色的课本
去打开大自然的课本《去打开大自然绿色的课本》一文中“绿色的课本”是指__________________________