作业帮以说话的启示为话题的作文,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/22 12:48:33
以说话的启示为话题的作文,
2006年中考江西卷
以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文.
要求：1文体自选；2不少于600字；3文中不要出现真实的人名、校名、地名.
今年中考,江西省命制的课标卷和大纲卷的作文题均为话题作文,话题是“亮点”,这是一道词语式话题作文.这已经是江西省中考作文题连续三年采取词语式话题作文的形式,2004年为“幸福”,2005年为“挺胸”,所不同的是,今年的作文题没有给相应的材料,而是直接给出话题,提出要求.一方面来说,它可能因未给材料而少了考生理解构思的启示,但同时也应看到,材料所给启示也可能会是对考生的一种束缚.因此,今年的无材料直接出示话题,开门见山,直截了当,考生能够迅速进入审读话题的阶段,节省了时间,提高了效率.
“亮点”是当今社会使用频率较高的一个词语,大到一个国家,要有发展的亮点,小到一个企业甚至个人,都要有与众不同的亮点.应该说,这样一个话题,对于接受了新课程理念的中考生来说,不会是也不应该是难点.审读“亮点”这一话题,切入点和落脚点应该在“亮”字上,“亮”,可以理解为“响亮”“出众”“不一般”等意,这些都是很重要的,是正确的.明确了这一点,那么在构思立意上就找准了方向,确立了重点.可以写自我,也可以写他人；可以写家庭,也可以写社会；可以写一个国家,也可以写整个人类.如果构思上巧妙些,还可以借物、借事来表达中心主题,即采取拟人手法,以寓言故事的形式来表情达意.要注意的是,“亮点”这一话题,在立意要求上是指向积极向上的,是倡导正面主题的,这一点也很重要,写作时,应该尽可能从正面立意,如果想反其道而行之,那一定要注意正话反说的“度”,要让阅卷老师能很明确地读出你的反语之意,否则,是很危险的.另外,“亮点”这一话题只是指明了立意上的方向,并未明确具体所指的内容,我们在构思行文时应该尽可能把“亮点”的具体内容写明确些,比如“自信”“自强”“助人”“宽容”等等
以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文.
要求：1文体自选；2不少于600字；3文中不要出现真实的人名、校名、地名.
今年中考,江西省命制的课标卷和大纲卷的作文题均为话题作文,话题是“亮点”,这是一道词语式话题作文.这已经是江西省中考作文题连续三年采取词语式话题作文的形式,2004年为“幸福”,2005年为“挺胸”,所不同的是,今年的作文题没有给相应的材料,而是直接给出话题,提出要求.一方面来说,它可能因未给材料而少了考生理解构思的启示,但同时也应看到,材料所给启示也可能会是对考生的一种束缚.因此,今年的无材料直接出示话题,开门见山,直截了当,考生能够迅速进入审读话题的阶段,节省了时间,提高了效率.
“亮点”是当今社会使用频率较高的一个词语,大到一个国家,要有发展的亮点,小到一个企业甚至个人,都要有与众不同的亮点.应该说,这样一个话题,对于接受了新课程理念的中考生来说,不会是也不应该是难点.审读“亮点”这一话题,切入点和落脚点应该在“亮”字上,“亮”,可以理解为“响亮”“出众”“不一般”等意,这些都是很重要的,是正确的.明确了这一点,那么在构思立意上就找准了方向,确立了重点.可以写自我,也可以写他人；可以写家庭,也可以写社会；可以写一个国家,也可以写整个人类.如果构思上巧妙些,还可以借物、借事来表达中心主题,即采取拟人手法,以寓言故事的形式来表情达意.要注意的是,“亮点”这一话题,在立意要求上是指向积极向上的,是倡导正面主题的,这一点也很重要,写作时,应该尽可能从正面立意,如果想反其道而行之,那一定要注意正话反说的“度”,要让阅卷老师能很明确地读出你的反语之意,否则,是很危险的.另外,“亮点”这一话题只是指明了立意上的方向,并未明确具体所指的内容,我们在构思行文时应该尽可能把“亮点”的具体内容写明确些,比如“自信”“自强”“助人”“宽容”等等