作业帮童趣中有哪些神态的句子?表现出儿时的作者怎样的心理变化?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/08 18:01:37
童趣中有哪些神态的句子?表现出儿时的作者怎样的心理变化?
神态描写表现儿童的心理变化.
用“昂首观之,项为之强”表现专注之情.
“徐喷以烟”写贪欢淘气（若“速喷”,则烟浓蚊落,难作“青云白鹤观”）.
“蹲其身,使与台齐”写考虑到观察的 方便,表现身心的投入.先用“方出神”“观之正浓”写好奇而被吸引,用“呀然惊恐”表现内心的难 以置信、受惊而漾起不平；用“神定”写看清了造成严酷现实的原因,思谋办法.
文章还借对“外敌” 入侵以及自己如何处置的描写,表现心理变化.癞虾蟆的凶残用“舌一吐而二虫尽为所吞”.“一”表现癞虾蟆气焰嚣张,一“尽”一“吞”表现它的贪婪凶残,也是作者“呀然惊恐”心理变化的外因.这 先“拔”后“倒”再“一”的残暴之状,造成童稚作者的惊心动魄,才有以下“捉”“鞭”“驱”的举
动.三个动词连用,可见当时决心大,措施狠.读至此处,读者可见作者举起正义大旗主持公道时的除 恶的决心、庄严的神态,而大快人心.
用“昂首观之,项为之强”表现专注之情.
“徐喷以烟”写贪欢淘气（若“速喷”,则烟浓蚊落,难作“青云白鹤观”）.
“蹲其身,使与台齐”写考虑到观察的 方便,表现身心的投入.先用“方出神”“观之正浓”写好奇而被吸引,用“呀然惊恐”表现内心的难 以置信、受惊而漾起不平；用“神定”写看清了造成严酷现实的原因,思谋办法.
文章还借对“外敌” 入侵以及自己如何处置的描写,表现心理变化.癞虾蟆的凶残用“舌一吐而二虫尽为所吞”.“一”表现癞虾蟆气焰嚣张,一“尽”一“吞”表现它的贪婪凶残,也是作者“呀然惊恐”心理变化的外因.这 先“拔”后“倒”再“一”的残暴之状,造成童稚作者的惊心动魄,才有以下“捉”“鞭”“驱”的举
动.三个动词连用,可见当时决心大,措施狠.读至此处,读者可见作者举起正义大旗主持公道时的除 恶的决心、庄严的神态,而大快人心.