材料一 唐太宗常用这样的比喻:“君,舟也;人,水也.水能载舟,亦能覆舟.”
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:历史作业 时间:2024/05/22 13:51:03
材料一 唐太宗常用这样的比喻:“君,舟也;人,水也.水能载舟,亦能覆舟.”
材料二 唐太宗说:“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中矣.”
材料三 唐太宗常对臣子们说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.”
请回答:
1.从材料一中可以看出,唐太宗认识到什么实质性问题?他为什么会产生这种认识?
2.从材料二和材料三中,分别可以看出唐太宗的什么思想?
3.唐太宗本着上述思想治国,有哪些突出的措施和业绩?我们应怎样评价唐太宗?
材料二 唐太宗说:“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中矣.”
材料三 唐太宗常对臣子们说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.”
请回答:
1.从材料一中可以看出,唐太宗认识到什么实质性问题?他为什么会产生这种认识?
2.从材料二和材料三中,分别可以看出唐太宗的什么思想?
3.唐太宗本着上述思想治国,有哪些突出的措施和业绩?我们应怎样评价唐太宗?
1.从材料一中可以看出,唐太宗认识到了人民群众是历史的创造者这个实质性问题.唐太宗认识到君民关系如同舟水,要保持自己的统治就必须让老百姓能生存下去.因为唐太宗吸取隋亡的教训.
2.反映了唐太宗善于以史为鉴,善于用人,虚心纳谏,勇于改过的治国风范.
3.措施:知人善任,推行均田制,轻徭薄赋,民本思想,完善科举制,民族团结,政策开放
政策,兼收并蓄的方针
业绩:使唐朝政治清明,社会稳定,经济恢复和发展,出现了“贞观之治”的局面.
2.反映了唐太宗善于以史为鉴,善于用人,虚心纳谏,勇于改过的治国风范.
3.措施:知人善任,推行均田制,轻徭薄赋,民本思想,完善科举制,民族团结,政策开放
政策,兼收并蓄的方针
业绩:使唐朝政治清明,社会稳定,经济恢复和发展,出现了“贞观之治”的局面.
材料一 唐太宗常用这样的比喻:“君,舟也;人,水也.水能载舟,亦能覆舟.”
材料一:唐太宗常用这样的比喻:“君,舟也;人,水也.能能载舟,变能覆舟.”
唐太宗说:君,舟也;人,水也.水能载舟,亦能覆舟.关于"载舟","覆舟"的事例
“君,舟也;人,水也.水能载舟,亦能覆舟”的解释
唐太宗为什么引用“君,舟也;民,水也;水能载舟,亦能覆舟.”
“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟.”这种思想源自
君,舟也;人,水也,水能载舟,亦能覆舟解释
君,舟也;人,水也,水能载舟,亦能覆舟,当时的统治者为什么会有这样的认识?
君,舟也;民,水也.水能载舟,亦能覆舟.唐太宗为什么这么说?为了避免覆舟,唐太宗实行了什么样的政策?
.“君,舟也;民,水也.水能载舟,亦能覆舟.”唐太宗引用此语的原因是
唐太宗说“君,舟也;民,水也;水能载舟,亦能覆舟.” 载舟指什么 覆舟指什么
君 舟也 民 水也 水能载舟 亦能覆舟 这句话是谁说的