08年高考作文命题趋势（请天涯浪子老师解答）

08年高考作文命题趋势（请天涯浪子老师解答）老师：您好！请您详细讲解下08年高考作文的命题趋势，讲一些备考方略 ，以及应关注的主题。谢谢！

解题思路： 高考作文命题趋势应在2007年基础上有所深化。
解题过程：
有什么问题再探讨。
作文预测：从2007年高考作文看2008年高考作文
唐张子和《渔歌子》云“斜风细雨不须归”，就近年高考作文命题而言，尽管“新课标”全面实施渐成“斜风细雨”之势，但高考作文体察当下，贴近现实，弘扬人文，关注理性，友好公平，尊重自我趋势并未改变，故用“不须归”概括之。
从“纵向”角度看，第一，作文形式“三足鼎立”业已形成，从2005年到2007年，材料作文、命题作文经历了由小到大，由“散户”到“大户”，由“弱势群体”到“强势领袖”的发展历程，与此同时，话题作文则由“一朝独大”到“群雄并立”渐趋式微。这种格局恰恰是高考作文向“新课标”高考演进的必由之路。2007年高考作文居然有9套“命题作文”。这种曾经主宰高考作文命题几十年的“宗师”级“形式”的“东山再起”，不仅是对高考“新八股”的一种矫正与“反动”，也将为2008年高考作文备考提供一定参照信息；第二，作文内容则走过了一条由“道德说教到内心反省”，由关注“共性”到弘扬“个性”“道德而人文”由“群体而自我”，由“物质而精神”，由“道德而人文”由“庸常而日常”，由“诗意地栖居”到“积极自我”“高峰追求”，由尊重“普世”“贴近自我”到“直面现实，力主参与”，由“理性思辨”到“自我心灵”的变迁，这种变迁则表明高考作文省察反思与诗意追求并重的轨迹清晰可见。
从“横向”视角看，2007年高考作文更是可圈可点，醒目显豁。
第一，作文命题呈“鸟巢”化。“鸟巢”化，是指2007年高考作文命题延展性强，伸缩性大，同时又固守“体验”“人文”“自我”“发展”的大势。如江苏卷“怀想天空”与浙江卷的“行走在消逝中”，“怀想”“行走”“消失”，丰富的层次性与鲜明的界别性赋予其丰盈地近似无限的内涵，不仅为广大考生提供了与此有关极大空白，更为考生多样性选择提供了一种极强的召唤。而上述关键词又为捡拾生活与畅想未来提供了极好的倾诉平台。
第二，“全国卷”及“地方卷”别差异缩小，两者有渐趋融合之势。如2007年全国卷作文分别都选用了“摔了一跤”及“丛飞”等材料作文，从而实现了全国卷“话题作文”老面孔的整体“突围”，融入了2007年全国高考主流趋势，既稳重大度又积极有为；自主命题省份则异彩纷呈，亮丽多姿，但都具有浓郁的“怀旧”色彩及极强的文学色调，在品味中折射出期盼，在回想中映射出情感。如山东卷“时间不会使记忆风化”，简直就是一种“空框式”结构，一种极强的“召唤结构”，而“记忆”情景的设置又为作文提供一种新“体验”，新“唤醒”，它“唤醒”考生体验、经历中的点滴，使其在大脑里酝酿、发酵、喷发，促使考生在命运的考场上对一张素纸，倾诉如故人相见，落笔在考场，着眼在倾诉，它表达了一种对于美好情感的追思怀想，对于物质统治而带来精神贫瘠的担忧，“不要”，不是简单的否定，而是深沉的思索及含蓄而悲怆的呼唤，其实质就是一种人文关怀与深情抚慰！
第三，淡化了地域特色，强化了文化色彩。如北京卷“诗句鉴赏体会”就是典型，它在消解自主命题常有地域局限的同时又提供了一种新作文模版，一种趋向，这种趋向融评点、品读、体味、鉴赏、表达为一体，在2007年高考作文中迎风招展，卓然不群。
第四，强化了品位意识，增强了升华色调。2007年高考作文题中此类试题比重最大。如上海“必须跨过这道坎”、江西卷“语文，心中的一泓清水”“语文，要说爱你不容易”、广东省“传递”、湖南卷“诗意地生活”、安徽省“提篮春光看妈妈”等都表现了这种趋势。
审读此题，应注意几点：一是“转换”。“伞”毕竟是个比喻，具有隐晦色彩：在本题中，“伞”形态不一，但寓意却有相同之处。他实际是指人们应坚守的某些东西，是属于在现实中应该守望的某些精神与品质，也是某种道德底线；二是“拓展”。是将“伞”的命题向社会、人文及心理方面拓展与延伸。否则，就成了庸俗的“坚守与放弃”二元关系了；三是“开凿”。“伞”是某种比喻，是道德、精神、理想、理性、追求、生活方略等的象征，但“伞”更有“自我”色彩；“伞”具有某种稳定性，一个人要有自己的“伞”，才能够守住自己的“天”；四、是“提取”。“伞”具有某种诱惑性，守住自己的“伞”就是拒绝了贪婪。
三，“拓展开凿”要细化。所谓“拓展开凿”主要表现在“联系”上，表现在由此及彼，由表及里，由浅及深，由现象到本质上。具体有四个“转化”：一是由“情景”到“现实”“人生”的转换；主要语言标志为“‘物’已如此，其实，人又何尝不是如此呢？”二是由“事”及“理”的转换；可用“不仅……这样，……又何尝不是如此呢？”三是由“个体”到“群体”乃至“国家”“民族”的转换；其语言标志为“一个人如此，一个国家民族呢？”四是由“具象”到“抽象”，由“物质”到“精神”的转换；语言标志为“透过现象，我们又能够看到什么呢？”
四，“内容结构”要细化。包括“作文整体结构优化”及“作文内容的优化”。第一，作文结构优化。结构优化要点有两个：“通体透光”“中通外直”。“通体透光”是指行文时要注意文章思维层次的排列和展现，层次清晰，结构条理。“中通外直”，是指考场作文要多用短句，多设置自然段,透彻见底。1、设置独立成段的段首句或分论点。借鉴《诗经》“重章叠句”结构特点，考场作文的开头、收束、主体部分都用相同或相似句子加以串联，使其成为一道红线；或用展示分论点方法，将文章的内容呈现给阅卷老师。2、设置主旨句。主旨或关键句子应放在“文章开头”“文章中间”“文章结尾”三个地方，以形成脉络清晰如骏马游龙之势；三处句子应独行设置，以增加对阅卷教师的冲击力。
第二，作文内容优化。所谓“内容”优化，就是对内容的优化与整合，主要是指对文章所举事例或材料的整合和运用。这种优化和整合主要体现在两个方面：一是正面归纳方式。常用的方法是在列举事例之后，用“由此可见”“从中可以看出”“不难发现”等词语摆明自己的观点，亮出自己的思想，对文章所列举事例进行延伸分析，使文章有叙有析，有梯度，有层次。二是反面推理方式。即用“试想一下”“如果不是这样”“假如不……”等形式，对所列举事例作简要分析，这种分析是以逻辑上的“假设”和语法上的“让步从句”为主要表现形式的,因而具有极强的感召力和震撼力，令人耸容动情。
总之，只有“细化”方可“优化”，只有“优化”细节，才能优化整体，作文成绩才可能得到迅速提升。
“写作”备考复习要“拨云见日”，更要“高瞻远瞩”，它集中表现在对2008年高考命题趋势的把握与预测上，否则便会茫然无措，不知从何做起。2008年高考作文大势有两个左右因素：一是在2007年四个“课改区”高考作文试题集体亮相基础上，2008年高考作文定然会异彩纷呈；二是作文自主命题省份增加，2008年将在增加两个省市，这两个因素使得本年度作文将会一树梨花一溪月，姿态万千，美不胜收。在此前提下2008年高考作文命题趋势将会有：
一，求真趋本，务实理性的趋势方兴未艾。具体有：第一，“再现”与“勃兴”并存。“再现”一是指内容趋近现实当下、贴近考生生活，参禅论理般的玄理及宏大无垠的道德美学将淡出命题视界；二是指真挚为文朴实为文的原则将再次大放异彩，以高限制为特色的文体特征将得以“再现”与“强化”。因此，作文基本走向不会发生逆转。高考作文命题指向仍然会沿着注重当下生活，贴近芸芸众生，抒发真情实感的“通衢大道”而行。
二，“还原”与“提升”、“走进”与“萃取”将是2008年高考“出彩”之处。“还原”就是在高考命题中将有意识让考生抵进生活“原生态”，从粗放、本真、庸常的生活状态里发现、感悟、解读、提取真善美元素，进而培养考生正确对待生活的态度。特别要注重激发考生对生活的“提升”与“萃取”意识，在对日常生活提升与发掘中丰盈与延伸生活的内涵。即高考作文关注点将由“道德”层面向“生活”“生存”“品位”等方向转化，培养考生向上向高向善的精神追求，扩大丰富考生的“内生活”领域。
三、由“外”向“内”，由“群体”而“个体”，由“体验”而“心灵”。这种趋势集中不仅表现在尊重个体尊、重自我的外部环境，更表现在对“自我”“个体”内部状态的倾情，是对自我的认同与褒赞，对自我发展的期盼与倾心，对自我苦难的抚慰与消解，对自我结构的完善与建构，对自我意识的同情与理解。
四、对外界的感知与适应，对角色与位置的清醒认知。2008年高考作文将特别关注个体与群体，个人与社会，自我与他人、生存状态与生活环境。抓住“友好”“尊重”“宽容”“内敛”等关键词，关注自我与他人、自我与社会、自我与外界、自我灵魂与躯体关系的整合与调适，使其统筹发展，和谐共进。如2007年浙江卷、四川卷、江西卷等都是典例。
五、“新课标”题型将会脱颖而出，闪亮登场。新题型将以探究与评点为特征，以自我体验为基点，以参与干预为特色。具体有“文学形象”鉴赏、“赏析评论作文”“评点类作文”“文艺或思想随笔”，“杂感类作文”“图表作文”“想像作文”等，甚至会有微型小说，散文诗为主体“文学形式”，以适应“考试大纲”“写作”“实用类文体”“论说类文体”“文学类文体”要求。
总之，只有明了大势，2008年高考作文复习备考才能如风行水上，畅快自如。

最终答案：略