把某次测验成绩制成扇形统计图时，各分数段的人数占总人数的百分数之和必须是（　　）

把某次测验成绩制成扇形统计图时，各分数段的人数占总人数的百分数之和必须是（　　） 某次数学测试,六年级100分的有30人,占全年级人数的25%.制成扇形统计图时,它对应的圆心角是（ ）；若表 6(1)班体育达标成绩优秀的有12人,占全班人数的20%,制成扇形统计图时,占的圆心角是 六一班体育测试成绩优秀的有15人,占全班人数的25％,制成扇形统计图时,占得圆心角是多少度? 扇形统计图是用（ ）表示总数,用（ ）表示各部分数量占总数的百分数. 下图是光华小学六()班一次数学测验成绩的统计表与之相对应的扇形统计图.请你把统计表和扇形统计图补充完整 一次体育测试有优12人,不及格2人占总人数的5%,良占40%,其余是及格,请算出有关数据制成扇形统计图 在一幅扇形统计图中,对应的扇形圆心角是125°,六年级占全校总人数的（ ）% 参加数学兴趣小组的人数占总人数的25％,绘制成扇形统计图,代表数学兴趣小组这个扇形的圆心角是72° 扇形统计图用圆内各个扇形的大小表示（　　）所占总数的百分数． 在扇形统计图中,人们用扇形的大小表示（）占总数的百分数 扇形统计图用圆内各个扇形的（ ）表示各部分数量占总量的百分数.