> 什么东西可以证明他的身份_北师大：《时间与数学(二)》教学案例

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/16 05:42:20

活数学化.以此创设问题情境,是力求把学生引入生活情境,将学生对生活中事情的认识和了解,作为本课学习的基础.既有利于学生凭借生活经验主动探索,又有利于让学生感受到数学就在身边,激发学习兴趣.)[NextPage]师：如果生活中你碰到一个陌生人,
师：对了,这些东西都是证明一个人身份的重要证件.
(评析这个问题情境的创设体现了数学学习是一个课内外相贯通的过程,体现了学生的生活经验是数学学习的课程资源.)
(二)认识身份证

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