作业帮下列各句中,成语使用恰当的一项是（）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 03:48:11
下列各句中,成语使用恰当的一项是（）
A专家指出,日常体验式活动更能（潜移默化）地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识.锻炼学生克服困难的意志.
B因为临时有事,我未能去车站为他们送行,对此我一直（耿耿于怀）
C三年的初中生活,我们的班级就像一个大家庭,（相敬如宾）,友好相处,留下了许多美好的记忆.
D他生活底子厚实,知识渊博,所以写起来(左右逢源),得心应手.
A专家指出,日常体验式活动更能（潜移默化）地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识.锻炼学生克服困难的意志.
B因为临时有事,我未能去车站为他们送行,对此我一直（耿耿于怀）
C三年的初中生活,我们的班级就像一个大家庭,（相敬如宾）,友好相处,留下了许多美好的记忆.
D他生活底子厚实,知识渊博,所以写起来(左右逢源),得心应手.
选D:左右逢源:原指赏识广博,应付裕如.后也比喻做事得心应手,非常顺利.
示例：这样,他们在落笔的时候,便已有着“成竹在胸”、“～”的形势.（邹韬奋《经历·青年“老学究”》）
A:潜移默化:【解 释】潜：暗中的,不见形迹；默：不说话,没有声音.指人的思想、性格、习惯因受各种因素的影响,在无形之中起了变化.
个人认为：日常体验式活动是不可能无声无息的,一般都是大张旗鼓.
B: 耿耿：形容有心事.指对过去发生的不愉快的事情不能忘怀,总是心存疑虑,担忧或不满.
在此名中不适用.
C:相敬如宾:释义：形容夫妻相互尊敬,如同对待客人一样. 你觉得这样用适合吗?
示例：这样,他们在落笔的时候,便已有着“成竹在胸”、“～”的形势.（邹韬奋《经历·青年“老学究”》）
A:潜移默化:【解 释】潜：暗中的,不见形迹；默：不说话,没有声音.指人的思想、性格、习惯因受各种因素的影响,在无形之中起了变化.
个人认为：日常体验式活动是不可能无声无息的,一般都是大张旗鼓.
B: 耿耿：形容有心事.指对过去发生的不愉快的事情不能忘怀,总是心存疑虑,担忧或不满.
在此名中不适用.
C:相敬如宾:释义：形容夫妻相互尊敬,如同对待客人一样. 你觉得这样用适合吗?