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根据五年级上册综合实践活动”遨游汉字王国”写一篇作文,我可以怎么写?谁能给我列个提纲啊?

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/14 02:50:52
根据五年级上册综合实践活动”遨游汉字王国”写一篇作文,我可以怎么写?谁能给我列个提纲啊?
第一个这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到收益非浅,大开眼界.
  在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是《一点值万金》一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.
  这个故事使我想起了以前默字时,我非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,默好还检查一遍,确保万无一失之后再上交,认真的态度使我每次默字都是一百分,如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!
  这个故事使我增加了对民族文字的感情,激起了祖国文字的纯洁性的责任感.
  另外,遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜,编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!
  我多么希望能在汉字王国多转一会儿,多收获一些知识
第二个
通过这次综合性学习:遨游汉字王国后,我发现了汉字的有趣,知道了汉字有着悠久的历史,是中国几千年来的象征,它传播文明,盖世无双.
我们首先学的是这次综合性学习的第一部分:《有趣的汉字》.这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”.《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分有趣.还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字.
这第二部分的题目是《我爱你,汉字》.上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服.这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富,更加有魅力.写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅.我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者.接着,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗?
我爱我们祖国最有代表性的文字——汉字,这种魅力是别的文字不能取代的!我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱!