作业帮（2014•广东模拟）如图是某同学建立的生物分类表解，图中的①②③可代表的生物分别是（ ）
（2014•广东模拟）如图是某同学建立的生物分类表解，图中的①②③可代表的生物分别是（ ）
（2012•株洲）孙悟同学建立了如图生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（ ）
（2013•泰安）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物.下列哪组生物不能用该图分类（ ）
（2013•泰安）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（ ）
（2014•德州一模）如图是某同学建立一个生物分类图．①-④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图表分类（ ）
（2014•广东模拟）下列有关生物实验的叙述中，正确的是（ ）
（2014•东昌府区模拟）下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（ ）
（2014•怀宁县模拟）生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学
（2012•额尔古纳市模拟）在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的是______．
（2012•广东模拟）下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是（ ）
（2012•青岛模拟）向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答
（2010•石狮市模拟）在下列分类等级中，生物的共同特征最多，种类最多的分别是（ ）