(2013•黄冈模拟)如图是桃花、果实和细胞的结构示意图,据图回答问题([]内填数字序号,______上填文字):
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/17 05:11:54
(2013•黄冈模拟)如图是桃花、果实和细胞的结构示意图,据图回答问题([]内填数字序号,______上填文字):
(1)从图甲到图乙必须要经历______两个重要的生理过程.
(2)完成受精后,甲图中______可发育成乙图中的[2].
(3)乙图中[3]可利用光能,进行光合作用.这一过程是在在图2中______完成的.
(4)图______(填“1”或“2”)示乙图中[3]的细胞结构.果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[]______进行呼吸作用消耗了糖分.
(1)从图甲到图乙必须要经历______两个重要的生理过程.
(2)完成受精后,甲图中______可发育成乙图中的[2].
(3)乙图中[3]可利用光能,进行光合作用.这一过程是在在图2中______完成的.
(4)图______(填“1”或“2”)示乙图中[3]的细胞结构.果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[]______进行呼吸作用消耗了糖分.
(1)桃花开花后,必须要经过传粉和受精两个过程,子房才能发育成果实,胚珠才能发育成种子;
(2)桃子可食用的部分是果皮,果皮是由子房壁发育而来;乙图中的[2]是种子,是由图甲的3胚珠发育而来的.
(3)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程.
其表达式为:,因此根据光合作用的表达式:乙图中[3]叶可利用光能,进行光合作用.这一过程是在在图2中[7]叶绿体完成的.
(4)图1和图2相比,图2比图1多细胞壁、液泡、叶绿体,图2为植物细胞结构,所以图 2示乙图中[3]的细胞结构;果实中的细胞是活细胞,要进行呼吸作用,在细胞的线粒体里,把有机物糖分等分解成二氧化碳和水,并释放能量,因此,果实放久了,其中的糖分会减少.
故答案为:(1)传粉和受精
(2)3 胚珠
(3)7 叶绿体
(4)2 4 线粒体
(2)桃子可食用的部分是果皮,果皮是由子房壁发育而来;乙图中的[2]是种子,是由图甲的3胚珠发育而来的.
(3)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程.
其表达式为:,因此根据光合作用的表达式:乙图中[3]叶可利用光能,进行光合作用.这一过程是在在图2中[7]叶绿体完成的.
(4)图1和图2相比,图2比图1多细胞壁、液泡、叶绿体,图2为植物细胞结构,所以图 2示乙图中[3]的细胞结构;果实中的细胞是活细胞,要进行呼吸作用,在细胞的线粒体里,把有机物糖分等分解成二氧化碳和水,并释放能量,因此,果实放久了,其中的糖分会减少.
故答案为:(1)传粉和受精
(2)3 胚珠
(3)7 叶绿体
(4)2 4 线粒体
(2013•黄冈模拟)如图是桃花、果实和细胞的结构示意图,据图回答问题([]内填数字序号,______上填文字):
(2014•黄冈模拟)如图是绿色植物花、果实和叶的结构示意图.请据图回答下列问题:([]内填数字序号)
(9分)下图为显微镜结构示意图,请据图回答有关问题(括号内填序号,横线上填文字)
(2014•吉州区一模)如图是桃花、果实的结构示意图,据图回答问题:
观察鸡蛋的结构示意图,回答下列问题([ ]内填序号或字母,横线上填名称):
图是显微镜结构示意图,请据图回答问题.(请在[]中填序号,横线上填文字.[]横线中错一或少一均不得分,下同.)
如图是人上肢的模式图,请据图回答下列问题:(“______”填文字,[]中填序号)
如图是显微镜各部分结构,据图回答问题(“[]”内填字母,“横线”上填文字).
如图为洋葱表皮细胞结构模式图.据图回答问题(“[]”内填字母,“横线”上填文字).
如图是一个植物细胞示意图.请你根据图中的相关信息回答以下问题:(注意在[]中填写序号,“______”填名称)
观察如图的显微镜示意图,回答相关问题(在[]填代号,在______上填写文字,以下同):
如图为两种细胞部分结构示意图,请据图回答下列问题.([]写代号,横线填文字)