1.气体被压缩时,内能增加,气体膨张做做功时,内能?(写增大或减小)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/15 06:26:57
1.气体被压缩时,内能增加,气体膨张做做功时,内能?(写增大或减小)
2.把质量,初温都相同的铜和铅(C铅大于C铜),同时放进同一杯热水中,比较他们的Q铜,Q铅:温差铜和温差铅
3.说出物理现象和我物理规律的区别
4.质量为500克的铜壶里装有2千克的水,把这壶水从15度加热到100度,铜壶
和水共吸收了多少热量?(C铜450焦/(千克.度)
2.把质量,初温都相同的铜和铅(C铅大于C铜),同时放进同一杯热水中,比较他们的Q铜,Q铅:温差铜和温差铅
3.说出物理现象和我物理规律的区别
4.质量为500克的铜壶里装有2千克的水,把这壶水从15度加热到100度,铜壶
和水共吸收了多少热量?(C铜450焦/(千克.度)
1题2楼的说了
2.在水中,要达到热平衡,即两物质必须达到等温才不传热,所以温差等,铅由于比热大,Q铅大于Q铜.不过未达到热平衡时,由于比热较大,铅升温慢,(因为开始时,两者等温,相对水温差等,传热速率是等的),所以此时,铜更接近水温,吸热等.
3.从语文的角度说,前者是记叙,后者是说明,也就是现象是由某一实验得出的,其能说明的规律有特殊性,规律则是对全部或某一类适合.
4.不计损耗的话,用比热可算.开始时,两者热平衡,(不平衡的话一定要说明)均为15度,加热时,为了使水吸热,壶的温度一定要比水高,要多吸热,但粗略时可忽略,初中的话,都用100度算就行.
2.在水中,要达到热平衡,即两物质必须达到等温才不传热,所以温差等,铅由于比热大,Q铅大于Q铜.不过未达到热平衡时,由于比热较大,铅升温慢,(因为开始时,两者等温,相对水温差等,传热速率是等的),所以此时,铜更接近水温,吸热等.
3.从语文的角度说,前者是记叙,后者是说明,也就是现象是由某一实验得出的,其能说明的规律有特殊性,规律则是对全部或某一类适合.
4.不计损耗的话,用比热可算.开始时,两者热平衡,(不平衡的话一定要说明)均为15度,加热时,为了使水吸热,壶的温度一定要比水高,要多吸热,但粗略时可忽略,初中的话,都用100度算就行.
1.气体被压缩时,内能增加,气体膨张做做功时,内能?(写增大或减小)
克服摩擦做功可使物体内能( )气体被压缩时内能( )气体膨胀做功时内能( )(增大,减少,不变)
为什么气体压缩内能增加
内能等于分子动能加分子势能 压缩气体时 为什么气体的内能增加
对气体或固液体做功,压缩体积,使内能增大是增大了动能还是增大了势能?
绝热下,气体体积增大,对外做功,内能减小,但分子势能增大,内能增大,岂不矛盾
内能与液化压缩体积时,如果气体温度高于其临界温度,气体内能增加,不液化;压缩体积时,如果气体温度低于其临界温度,气体液化
在绝热气缸内,对气体进行压缩做功,气体内能一定增加吗?
为什么压缩气体是内能增加?
理想气体,等温变化下,外界对气体做功,气体体积减小压强增大,气体增加的内能一定会转化成热量放出去吗
关于做功与内能的关系压缩气体使之成为液体,则该物质内能会增加:初春时,阳光照射下,雪融化,由固体变为液体,则雪的内能增加
压缩气体后的问题压缩气体后气体温度因被做功而升高(内能增加),但实际上气体加压后有时会变为液态,然后温度变很低.不是矛盾