作业帮春旱中的清泉
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/21 00:02:45
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解题思路： 见解答过程
解题过程：
请老师对每段话都写出它的主要意思，并说出本文的主旨，再提出两个问题，并解答
冥想中，竟然听列了水流声，一泓亮丽耀眼的清泉果然从山顶的沟壑急涌而下，将透骨的清与湿润洒向土地。我们一齐飞奔过去，将脸和手都深深埋在水中。一切都是真实的：凉丝丝的沁人心脾的泉水!在那片醉人的流水声中，不禁对回隆村怀有深深的敬意，尽管此时的水资源非常稀奇，可回隆村还是顾全大局，合理调配水资源，定时给下游焦渴的土地送上泉水。
段意：写“我们”遇见了可贵的泉水
顺着水流滑过的小溪，眼前依然是一片绿荫。我们知道回隆村虽然守望着几年前修好的水库，但在这特殊的干旱年景，他们依然在节水，在限制每人的用水量，为的是将那节俭下来的清泉，连同抗旱的勇气与希望奉献出来。
段意：写回隆村依然在节水、在奉献。
我们的眼睛湿了，也许是因为感动。在困难中，人的品格最能彰显。在危难时刻，人的灵魂袒露得最为直接。我们还需要说什么吗?
段意：写我们的感动
抗旱最需要的是一种精神，一种品格，一种勇气。在这些崇高的村民面前，在这凝聚大爱的细流面前，这里肯定会绿荫一片，生机盎然。
段意：议论抒情，点明主旨，赞美村民的大爱精神和品格。
本文主旨：通过写六十年不遇的大旱，有气象记录以来最严重的干旱，秋、冬、春连续三季的奇旱中，回隆村守望着几年前修好的水库，但在这特殊的干旱年景，他们依然在节水，在限制每人的用水量，为的是将那节俭下来的清泉，连同抗旱的勇气与希望奉献出来，热情歌颂了他们的大爱精神和品格。
1．文章开头五个段落所描写的自然环境有什么特征?这样描写有什么作用?( 4分)
答：（1）干燥、灼热、沉闷、令人焦躁。（2分）
（2）①交代高原史无前例的旱情（1分）；
②渲染生命难以生存的艰难环境（1分）；
③为下文白花、泉水的出现作铺垫，反衬回隆村的生存智慧。（2分）
2、“我们一齐飞奔过去，将脸和手都深深埋在水中。一切都是真实的：凉丝丝的沁人心脾的泉水!”请写出你对本句话的理解。：
答：“飞奔”写出了我们看到清泉之后的惊喜，这句话表达了我们对干旱之中清泉的渴望之情。
3、文章结尾是什么表达方式，有何作用？
答：议论抒情，点明主旨。
最终答案：略
解题过程：
请老师对每段话都写出它的主要意思，并说出本文的主旨，再提出两个问题，并解答
冥想中，竟然听列了水流声，一泓亮丽耀眼的清泉果然从山顶的沟壑急涌而下，将透骨的清与湿润洒向土地。我们一齐飞奔过去，将脸和手都深深埋在水中。一切都是真实的：凉丝丝的沁人心脾的泉水!在那片醉人的流水声中，不禁对回隆村怀有深深的敬意，尽管此时的水资源非常稀奇，可回隆村还是顾全大局，合理调配水资源，定时给下游焦渴的土地送上泉水。
段意：写“我们”遇见了可贵的泉水
顺着水流滑过的小溪，眼前依然是一片绿荫。我们知道回隆村虽然守望着几年前修好的水库，但在这特殊的干旱年景，他们依然在节水，在限制每人的用水量，为的是将那节俭下来的清泉，连同抗旱的勇气与希望奉献出来。
段意：写回隆村依然在节水、在奉献。
我们的眼睛湿了，也许是因为感动。在困难中，人的品格最能彰显。在危难时刻，人的灵魂袒露得最为直接。我们还需要说什么吗?
段意：写我们的感动
抗旱最需要的是一种精神，一种品格，一种勇气。在这些崇高的村民面前，在这凝聚大爱的细流面前，这里肯定会绿荫一片，生机盎然。
段意：议论抒情，点明主旨，赞美村民的大爱精神和品格。
本文主旨：通过写六十年不遇的大旱，有气象记录以来最严重的干旱，秋、冬、春连续三季的奇旱中，回隆村守望着几年前修好的水库，但在这特殊的干旱年景，他们依然在节水，在限制每人的用水量，为的是将那节俭下来的清泉，连同抗旱的勇气与希望奉献出来，热情歌颂了他们的大爱精神和品格。
1．文章开头五个段落所描写的自然环境有什么特征?这样描写有什么作用?( 4分)
答：（1）干燥、灼热、沉闷、令人焦躁。（2分）
（2）①交代高原史无前例的旱情（1分）；
②渲染生命难以生存的艰难环境（1分）；
③为下文白花、泉水的出现作铺垫，反衬回隆村的生存智慧。（2分）
2、“我们一齐飞奔过去，将脸和手都深深埋在水中。一切都是真实的：凉丝丝的沁人心脾的泉水!”请写出你对本句话的理解。：
答：“飞奔”写出了我们看到清泉之后的惊喜，这句话表达了我们对干旱之中清泉的渴望之情。
3、文章结尾是什么表达方式，有何作用？
答：议论抒情，点明主旨。
最终答案：略