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《雨的抒情》阅读理解【问题】:【1】【请写出文中点明作者意图的句子】【2】【第7段在写作上有什么特点?[至少写2点]】【

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/15 10:41:27
《雨的抒情》阅读理解
【问题】:
【1】【请写出文中点明作者意图的句子】
【2】【第7段在写作上有什么特点?[至少写2点]】
【【请仔细看问题,读完文章后回答这两个问题,不用另外赏析和另外找文章!谢谢!】】
【雨的抒情】
雨,好像是千万支魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。
春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀;因季节变化,情调各异。但是,雨色一样美丽,雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律,空灵剔透。
轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙溕中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。
沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒,滋润着心灵。
——这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南,雨点敲打着船蓬,雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨,元气淋漓,满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨,重雾深锁,万木萧萧,撑天的松柏经雨洗涤,显得格外苍劲。记得富春江的冬雨,如泣如诉,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,像一幅染湿了的铅笔画。
细雨微风的夜,适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜,则宜恐怖神怪小说。要不然,便邀几位知己,泡几杯浓茶,买一包花生米,点上一支洋烛,又当另有一番情趣。风雨更宜怀人,怀人常不寐;一声风一声雨,都似离人低诉。
那年夏天,和友人在春秋阁小坐。那时候,菱角已经成熟,莲池潭上,乡人驾着小船,忙于采摘;天空的白云,和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来,如万马奔腾;半屏山忽然不见了,只有密密的雨,密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里,那些采菱角的船,依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。
台湾南部雨量不多。尤其是高雄,灰土漫天;树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃,经阵雨一淋,苍翠碧绿,焕然一新。雨后的寿山,妩媚地俯视默默的爱河;银鳞似的水波也被青青的山染绿了。
河堤上,那一排水泥柱上,那一排路灯的瓷罩,白玉球似的镶嵌在山水之间,依稀是西湖的景色。
“春雨楼头尺八萧,何时归看浙江潮?”
【问题】:
【1】【请写出文中点明作者意图的句子】
【2】【第7段在写作上有什么特点?[至少写2点]】
【【请仔细看问题,读完文章后回答这两个问题,不用另外赏析和另外找文章!谢谢!】】
【回答较好会加10分!】
1.作者借雨来抒发自己对朋友的思念之情。
2.风雨更易怀人,怀人常不寐.
3.承上启下
4.利用雨来抒发自己或欣喜或酣畅,或不屈或悲痛的心情.记得......记得......记得......照应了开头的春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀
《雨的抒情》阅读理解【问题】:【1】【请写出文中点明作者意图的句子】【2】【第7段在写作上有什么特点?[至少写2点]】【 在答谢中书书中,点明作者写作意图的句子是 现代文阅读假如有一篇记叙文 请说出下面问题的解决方法1:第2段中的...句子的写出作者什么的思想感情?2:...句子在全 秋颂 阅读题1,请找出本文的成语?2,文中第8段中的破折号有什么作用?3,作者用以颂秋的几个方面有什么特点?4,作者认为 夏感阅读答案1文中最能概括夏天特点的句子是什么?请写出之旋律相似的一种乐曲名称?2请概括一下第3段中所谓的“绘画的观点” 送东阳马升序点明写作意图的句子是什么 小石潭记习题1、第2段作者写出了潭水的什么特点?用了什么方法?2、课文第4段突出小石潭周围怎样的气氛?作者这样写有何用意 无边的回忆【阅读题答案】 文章1—5段的叙述在文中起什么作用?(2)结合文章内容分析本文写作特点? 六国论中表达作者写作意图的句子 泰戈尔的图书馆 第2段中作者运用了什么修辞手法?这样的句子在文中有什么表述作用? 身后的眼睛请 用一两句话概括文章主要内容 2文中画线的句子有什么特点?作者这样写3为什么用大量篇幅写孩子 鸟窝.菊花阅读答案1.文中第4段把喜鹊与远飞他乡的鸟麻雀进行对比,有何作用?2.第7段划线句子写出了菊花的那些特点?3.