求人教版小学三年级下册第三次水平测试题（第一单元至第四单元 适应于期中测验）,,急

求人教版小学三年级下册第三次水平测试题（第一单元至第四单元 适应于期中测验）,,急

2009---2010学年第二学期
三年级语文第四单元检测试题
班别： 学号： 姓名： 分数：
第一部分:基础知识积累和运用 (35分)
一、看拼音,写词语,你能行!(10分)
sài pǎo shǔ jià jiǎ ruò xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
shòu yì wú qióng yā què wú shēng qíng bú zì jīn
( ) ( ) ( )
二、请仿照例子组字、组词,认真思考哦!（6分）
迷 (谜) (谜语)
普（ ）（ ） 采（ ）（ ） 何（ ）（ ）皮（ ）（ ） 至（ ）（ ） 相（ ）（ ）
三、请在（）里填上恰当的词语,努力吧!(9分)
洪亮的（ ） 欢乐的（ ） 光彩夺目的（ ）
高兴地（ ） 偷偷地（ ） 弯弯曲曲地（ ）
跑得（ ） 时间过得（ ） 冻得（ ）
四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言,瞧瞧,我多能干!（7分=0.5x12＋1）
1、坚持不 ( ) ( )尽全力 废寝 ( )食
( )而不舍 情不自( ) ( )览群书
2、表示数量”多”的成语,除了”硕果累累”,我还知道
3、一日之计在于 ,一年之计在于 .
不努力, 老大徒伤悲.
我发现上面两句都是关于 的格言,我还会写

六、学习了《和时间赛跑》后,我们都懂得时间多重要,我们应该要
珍惜时间,下面,让我们来写一份珍惜时间的计划书.(3分)
我的计划书
1、
2、
3、
制订人：
第二部分:阅读积累和运用(35分)
一、我要认真地阅读,并按要求答题.(20分)
国庆节到了.多么( )的节日!多么( )的检阅!街道上( ),楼房上( ),主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīng bīn).
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台.现在轮到儿童队员了.
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄 (zhǔ zhù) 拐.他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台.
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙身上了.
“这个小伙子真棒!”一名观众说.
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（jiū jiù)正说.
长时间的掌声淹没了观众的议论声.
1、给文中括号里填上合适的词.(2分)
2、划去带点的字不正确的读音.(3分)
3、请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声.”改为“把字句”.
(2分)
4、这部分内容节选于《 》,主要人物是 (2分)请用
“～～～”画出他的表现的句子.(2 分)他当时又会是怎样想呢?
(2分)
5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是 ,”这些小伙子”
指的是 .(2分)为什么他们会这样说呢?
(2份)
6、如果在你的身边,出现了由于身体缺陷需要帮助的人,你打算如何做呢?
(3分)
二、课外阅读.(15分)
厚脸皮
听到“厚脸皮”这个名字,你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?
“厚脸皮”是一种植物,在医药书中又叫”豆瓣三七”,叶子长得很厚,大约有一厘米.它叶面上有一层薄薄(báo bó)的皮,剥(bō bāo)开这层薄皮,
便可看见嫩(nèn lèn)绿的叶肉,只要轻轻一挤,就会挤出许多绿色的汁水.
厚脸皮光长叶子,这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花,好看极了.
厚脸皮的生命力很强.有一天,奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子,
叫我把它插在花盆里.我好 (hào hǎo)奇地问 “叶子上面没有根,插在土
里能活吗?”奶奶笑着说:“能活,能活.它能自己长根.”半信半疑.过了好几
天,它果然活了,还长出了新的叶子.新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿
光,好象在说：“现在你相信了吧!”有一次,快要考试了.我忙着复习功课,忘了给厚脸皮浇水.过了好几天,我才记得厚脸皮来,心想,它一定枯死了.可我走到凉台一看,惊呆了,厚脸皮不但没枯萎,反而长得更茂盛了.
厚脸皮的叶子能治烧伤.把它的外皮剥掉,将叶肉贴在烧伤的地方,就会有一种凉丝丝的感觉.有一次,妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了,妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子.过了几天,老伯伯的伤好了.他说：“这厚脸皮真见效.还有一片叶子我舍不得用,把它栽到花盆里,以后万一需要,就万便了.”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质,是多么令人钦佩啊!
1、“厚脸皮”是什么? ( )(1分)
A、食物 B、动物 C、人物 D、植物
“厚脸皮”有哪些特点? ( )(可多选)(3分)
A、叶子长得很厚 B、它的花很好看 C生命力很顽强 D叶子能治烧伤
2、给带点的字用 “√”选择正确的读音.(4分)
3、在文中找出下列词语的近义词.(2分)
高尚—— ( ) 敬佩 —— ( )
4、第3自然段的中心句是
第4自然段是围绕“厚脸皮”的 ( )来写的.(2分)
5、植物是人类的好朋友,也是大自然中一道亮丽的风景.在你身边
肯定有不少有趣的植物,请把你所发现的植物趣闻写下来.(3分)


第三部分 习作(30分)
题目:我学会了
提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、
种花……等等,把你学会的过程写成一篇习作,字数不少于300字.
三年级语文下册期中检测试卷
班级 姓名 成绩
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音写词语.（4分）
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会比一比,再组词.（4分）
裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )
载( ) 愈( ) 属( ) 默( )
三、我会给多音字组词.（2分）
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词.（3分）
例：普 谱（曲谱）
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我会选字填空.（4分）
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语.（4分）
1、\x09大家（连续 继续）工作了一天一夜,才把这件事完成了.
2、\x09妈妈想尽了办法,还是没能（排除 去除）衣服上的污迹.
3、\x09老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物.
4、\x09老师对我们提出了（严肃 严格）的要求.
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语.（4）
1、虚心使人进步,骄傲使人（ ）.
2、只有不怕失败的人,才能获得（ ）.
3、学习一定要认真,来不得半点（ ）.
4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,（ ）了损害集体利益的现象.
八、我会判断,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”.（2分）
1、小华长得像他爸爸.（ ）
2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀.（ ）
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣.（ ）
4、我见过的猩猩不像他们说的那样.（ ）
九、我会照样子,把下面的句子换个说法.（2分）
例：马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了.
1、\x09你难道不应该向他道歉吗?

2、\x09作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

十、我会填.（6分）
苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地
雨里鸡鸣一两家, .
,亲口尝梨知酸甜.
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写句.
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗.（5分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文,回答问题.（15分）
荷花已经开了不少了.荷叶 的,像一个个 的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 .有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的.
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.看看这一朵,很美；看看那一朵,也很美.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起.
1、\x09我会在横线上填上适当的词语.（4分）
2、\x09第一自然段共有 句话.从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状.描写荷叶的句子是第 句.（4分）
3、\x09我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 .（3分）
4、\x09我能用“ ”画出文中的一个比喻句.（1分）
5、\x09为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?（3分）
（二）我会阅读短文,回答问题.（15分）
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好.我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 .（3分）
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神.（4分）
3、我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上.（2分）
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来.（3分）
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛.（3分）
第三部分：习作（30分）
以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点.要做到不写错别字,语句通顺.