议论文中心论点

中心论点如果出现在标题或出现在文章当中怎样选择

解题思路： 议论文中论点的提出，比较常见的情形是在文章的开头，也有的在篇末或文章中间提出。也有的文章标题就是论点。而有的文章全篇无一个明确表明观点的句子，就需要将几个论点合并、提炼，还有的文章，作者的观点蕴涵于论证当中，这就需要读者自己归纳、总结了。
解题过程：
判断一篇文章的中心论点是什么，必须从论点的本质、特点，以及它和其他内容的关系等方面去考虑，从中可以归纳出确认中心论点的五个依据，来帮助我们准确地把握文章的中心论点。这五个依据是：
一、通读全文，把握文意，找准中心论点。
中心论点是作者的见解与主张，因此表达中心论点的句子一般应该是判断句。论点的表现形式比较多样，有的比较鲜明，一目了然。如全文的中心论点有时就是文章的标题，也有时出现在文章开头与结尾，或独立成段，处于比较醒目的位置，较容易找准。而有的中心论点却比较隐蔽，不显山不露水，蕴藏于论述之中，需要通读全文后做综合分析、筛选提取、归纳概括、论证推理。
二、明确文章标题与论点的关系。
议论文的中心论点与议论文的题目有十分密切的关系，这是因为作者拟定题目时总是要想方设法使它为突出中心论点服务。因此，要明确出现在文章中的中心论点一定是肯定什么或否定什么的一个观点。
有的文章标题就是中心论点，这样的标题已经十分醒目地把作者主张什么、反对什么写了出来，很容易确定。如2007年兰州市卷《粉丝是一种公害》，这篇文章的标题“粉丝是一种公害”就是作者的观点。
有的题目是论点的简述，它也很明确地告诉读者文章的中心论点是什么，如2007年资阳市卷《读书养气》一文就是这样。找这类文章的中心论点也比较容易，只要从文中论点常见的位置上找到完整的表述中心的判断句就可以了。《读书养气》在首段末尾就明确指出了论点“读书可以养气”。
有的题目的用词是比喻性的，应结合文章具体内容来理解其喻意，进而明确中心论点。如2007年莆田市卷《拒绝句号》，阅读文章可知这里的“句号”喻人生奋斗的步伐，论点即为“在人生的道路上不能中止自己奋斗的步伐”。
有的题目是设问句，在吸引读者阅读的同时，也起到暗示文章论点的作用。如2007年潍坊市卷《是谁扼杀了哀愁》，标题就起一种引导作用，引导考生思考文章的中心论题“谁”，也就把握住了文章的论点。
还有许多议论文的题目是文章的论题。比如“独处与思考”、“读书与思考”这类由并列短语来构成的题目，文章的中心论点大多是要揭示出题目所示的并列的几项内容间的关系或论述应如何正确对待这几方面的关系。我们根据这样的暗示，可以从文中找到阐述这些内容的判断句，参照其他依据，把它确定为中心；或者用我们自己的语言归纳出表述这些见解的判断句作为中心。如2007年慈溪市卷《独处与思考》一文的论点就是“乐于独处，静心思考，才能拥有一颗独特而自由的心灵”。
题目与论点有密切的关系，如果能认真琢磨题目所给予我们的启示，必然有助于我们快速而且准确地把握中心。
三、确定论据与论点的关系。
这是确认中心论点的最重要、最可靠的依据。在议论文中论据与论点是证明与被证明的关系，论点是被证明的对象，论据是用来证明论点的材料。确认一个论点是否是文章的中心论点，最根本的要看它是否是文中诸多论据所要证明的对象。
以上谈的是帮助我们准确把握和确认中心论点的几种方法，它们往往要互相参照，配合使用，交互印证，才更有效。
最终答案：略