小明的爸爸骑摩托车带小明在公路上均速行驶,小明第一次注意到路边里程碑上的数时,发现它是一个两位数而且它的两个数字之和为9

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/22 17:29:33

小明的爸爸骑摩托车带小明在公路上均速行驶,小明第一次注意到路边里程碑上的数时,发现它是一个两位数而且它的两个数字之和为9,刚好过1h,他发现路边里程碑上的数,

x+y=9,10y+x-10x-y=z,100x+y-10y-x=3z
再问：这什么啊？
再问：二元一次方程组
再答： 3元
再答： x=3,y=3,z=27.z为摩托车速度
再答： y=6
再问：我要二元
再问：。。。
再答：二元可以
再答：把等式中y 换成9-x
再答：你在算下
再答：我困了要睡觉了
再问：哦
再问： 6的单位是？
再答：你把那个带进等式看下
再答： 6mei单位
再答：答案跟正下是45

小明的爸爸骑摩托车带小明在公路上均速行驶,小明第一次注意到路边里程碑上的数时,发现它是一个两位数而且它的两个数字之和为9 小明的爸爸骑摩托车带着小明在公路上匀速行驶，小明第一次注意到路边里程碑上的数时，发现它是一个两位数且它的两个数字之和为9 小明的爸爸骑摩托车带着小明在公路上匀速行驶2,小明第一次注意到路边里程碑上的数时,发现它是一个两位数,且它的两个数字之和小明的爸爸骑自行车带着小明在公路上匀速行驶,小明第一次注意到路边里程碑上的数时,发现它是一个两位数且它的两个数字之和为9 明明爸爸骑车带着明明在公路上匀速行驶,小明第一次注意到路边里程碑上的数时,发现它是一个两位数,且他的两个数字之和为9,刚小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下：12：00时是一个两位数,数字之和小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,12点时,小明看到路边里程牌的数是一个两位数,两数字和小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一小时看到的里程碑上的数字情况如下：12∶00时,这是两位数,它的两小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一小时看到的里程碑上的数字情况如下：12∶00时, 小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑时的数字如下小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下: 小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下：