（2014•东兴区一模）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/09 08:44:27

（2014•东兴区一模）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一．以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题，请你参与解决并填空：
问题一：海水制镁过程中如何富集镁离子？
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：甲：直接往海水中加入石灰乳．乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳．丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳．通过分析比较，你认为______的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
问题二：粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质？
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质．提纯时，先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液，目的是完全除尽硫酸钠；再加过量的碳酸钠溶液，除去杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入______，将溶液的pH调为7，即得到精盐水．
问题三：海水“制碱”的产物成分是什么？
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品，为确定其成分，进行了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：样品中只含有碳酸钠；
乙的猜想：样品中含有碳酸钠和氢氧化钠；
丙的猜想：样品中只含有氢氧化钠．
他们做出上述三种猜想的科学依据是______．
【实验、记录与分析】

步骤	实验操作	实验现象	结论
1	取少量样品于试管中，加水完全溶液，再加入过量______	生成白色沉淀	丙的猜想不成立
2	取步骤1反应后的溶液于试管中 ______	______	只有甲的猜想成立

问题一：三种方式中甲需要大量的石灰乳，乙则需要加热消耗能量，只有丙的方式节约原料和能源且可行；
问题二：从除杂的原理出发可知，当粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质时一般是先加入过量的氢氧化钡，以除掉溶液中的硫酸根离子（与钡离子结合成硫酸钡沉淀），再加入过量的碳酸钠，以除掉溶液中的钙离子（与碳酸根结合成碳酸钙）和剩余的钡离子（与碳酸根结合成碳酸钡沉淀），此时溶液中的杂质离子是多余的碳酸根离子和氢氧根离子，所以此时加入盐酸调节溶液的pH为7，即可除掉碳酸根离子和氢氧根离子；
问题三：由于化学反应前后元素的种类不变，所以才有以上三种猜测；
丙的猜想不成立，则可检验溶液中是否含有碳酸钠，只要加入氯化钡的溶液并生成白色沉淀（碳酸根离子会与钡离子结合成碳酸钡沉淀），则可说明并不成立；
取上述反应后的溶液继续试验，如果溶液呈碱性则有氢氧化钠的存在，不呈碱性则无氢氧化钠的存在；
故答案为：问题一：丙；问题二：稀盐酸；
问题三：化学反应前后元素的种类不变或元素守恒；氯化钡溶液；滴加无色酚酞试液；无明显现象．

（2014•东兴区一模）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是（2012•青岛）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发 21世纪是海洋开发与利用的世纪．烟台的“十二五”规划确立了“蓝设经济”发展战略，海洋资源的综合利用将是重点发展领域之一．（2014•鞍山二模）海洋化学资源的开发与综合利用将是二十一世纪重点发展的领域之一．以下是某化学学习小组在探究海水综合利海洋 21世纪的希望问题21世纪人类是怎样开发海洋和利用海洋的海洋为什么是二十一世纪的希望英语翻译21世纪是“海洋世纪”,海洋经济成为了经济发展的主题.海洋文化产业作为海洋经济的重要组成部分越来越显示出其巨大的 21世纪将是人类大规模开发海洋的世纪.请展开想象的翅膀,写一段20年后人类如何开发海洋的设想 21世纪是海洋世纪，海洋经济专属区的开发受到广泛重视，下列有关说法正确的是 [ &nb （2010•烟台）海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源．我市具有较长的海岸线，海洋资源开发前景广阔．（2014•湖南二模）海洋是一个丰富的资源宝库，通过海水的综合利用可获得许多物质供人类使用．人类将如何开发海洋?21世纪将是人类大规模开发海洋的世纪.展开想象,写一段20年后人类如何开发海洋的设想.简洁合理.