但初三一年数学成绩拉下来的那种情况,

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/24 11:59:51

但初三一年数学成绩拉下来的那种情况,

首先,你不用特别着急的,本质上对自己的信心是最重要的.当然,真正的信心绝不是无本之木、无源之水,它必须在实际的不断前行的学习过程中点滴积累而来.
其次,其实高中数学也未见得有你想象中那么可怕,很多人过来的再回头看看都说也就那么回事儿.上课的节奏自然是比初中快了,但是过了高一最初的适应期也就水到渠成地习惯了.而且在某些角度上来说,高中数学还要比初中的简单,至少高中数学没有平几.反倒是我们自身的想象本身跟可怕.
再次,要说初高中数学的衔接,各方面都有些的吧,但不至于占主导地位.举个例子,你说初中也有三角函数,我们初中老师反复跟我们强调,也就这一块儿联系较多.不过我学下来感觉也还行,高中里的三角函数一方面更注重恒等变形,一方面函数的部分自然也跟函数的关系较大,往这里走的.
话说到这里,其实我觉得,不用太执着与过往的成就与否,无论如何都无法弥补.况且你会发现,时间长了之后,许多初中里不那么娴熟的知识点自然而然就信手拈来了.很多人都喜欢高题海战术,我以为此法欠科学.题海无涯,题做得再多,总有新花样出现.而且此法可能形成依赖心理,好像一天不做题或者题做不够心里就不踏实.看似很好,其实是缺乏底气,缺乏自信的表现.真正理性的做法是在高中的数学学习里一步一步打好扎实的基础,牢牢掌握双基——基础理论、基本技能,将其吃透.这真的不是什么空话大话,我想每一个过来人有体会的话都会这么说的,可能你听着有点不明所以.不过,数学终究是一门逻辑性很强的学科,非常严谨,可以说是滴水不漏.前后知识点的关联性也极强（虽然高中数学已不比初中,逐渐开始分支起来）,用建高楼的比喻一点都不为过——这就是双基的重要性了.所以,在我看来比较实在建议就是说,在学习每一块新的知识的时候,多问问自己“为什么”,比如：为什么可以这样去化归?这样做的基本思路是什么?不会有什么例外的情况么,还需要隔离讨论的?······说到底,到头来数学是培养人的一种思维模式,一种极周密严谨的思维模式.一旦养成,就好比是习惯,你自然而然的就会这样去思考,在应试里就能够万变而不离其宗了.胸有成竹,任尔东西南北风.
然后,就实际的学习内容来看,高中数学几何的比重下降（大的趋势也是这样）.虽说有解析几何,用代数方法来解答几何问题,某种程度上来说降低了难度,不过需要较大的计算量.我想最重要的是好好学好函数这一章.可以说后文的后多问题都可以归结于函数极值的问题,高考中也是如此,有时候也联系不等式（不过不等式和函数的联系也是很大的）.函数是整个高中数学的核心,学好函数就掌握了高中数学的关键（函数在高一就学）,这真的很重要.
其他的感受,你自己学的过程中慢慢体会吧.学习要脚踏实地,稳扎稳打；相信自己,天道酬勤,你终会收获成功!加油!

但初三一年数学成绩拉下来的那种情况, 很困惑每次的成绩都是数学拉下来的可是怎么学也学不好同班的一个同学去了初中英语怎么学?各科成绩都很好,就是英语不行,经常60多分（120分）,成绩拉下来不少,马上初三了,怎么能在这一年里把成数学成绩很差有没有在初三这一年内数学大大提高的可能就及格也好提高初三数学成绩的方法我初一、初二成绩不好,初三一年想学,可以赶上来吗?【特别是英语】我感觉上了初中数学给拉下来了,该怎么办?其他的学科都没有问题.定律啥的也都没有问题,但就是做的做的就出问题了. 如何学数学数学成绩很不好,每次数学成绩只考几分或十几分.现在初二,但是现在快要上初三了,在学初三的内容,我又想学数学,但我刚上初三,数学成绩一般,不拔尖.怎么样学才能拔尖,我只有一年不到的时间了,能学拔尖吗?还有请把... 初一和初二的数学成绩都不错，但一上初三，数学成绩就往下降，每次考试都拉很多分，数学卷纸后面的大题没几道题会做，数学学霸们我现在初3了,初1的时候数学总是挺好的,而现在分数总被数学拉下来,我该怎么样有效地提高数学呢? 一年时间,想提高英语成绩（初三,英语很差.大概2、30分的样子）.