默读课文.请你用合适的词语或句子评价一下课文中的人物.桑娜：渔夫：西蒙：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/15 12:15:55

默读课文.请你用合适的词语或句子评价一下课文中的人物.桑娜：渔夫：西蒙：
有感情地朗读下面的句子,体会人物的心情.
(1) “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前.
(2) “我也不知道她什么时候死的,大概是昨天.她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了.他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了.
(3) 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”
从文中选一两处描写天气的句子,体会它们的作用说写双通道
展开想像,说说桑娜拉开帐子,渔夫看到了什么?他会说些什么呢?
默读课文。请你用合适的词语或句子评价一下课文中的人物。桑娜：------------------------ 渔夫：------------------------------------- 西蒙：-----------------------------

你去世吧我要自行啊
再问：？

默读课文.请你用合适的词语或句子评价一下课文中的人物.桑娜：渔夫：西蒙：《穷人》课后练习 1.默读课文,用合适的词语评价一下文中的人物桑娜：渔夫：西蒙：2.体会人物心情①“不,没有人!上帝,我请你根据所学课文的理解,从下面选择合适的词语,分别写一句话来赞美课文中的人物. 哈尔威蔺相如肖邦用一句话评价课文中的人物请你用一个合适的词语或短语把下列课文的内容或主旨表达出来. 请你用一个合适的词语或短语把下列课文的内容或主旨表达出来第九课文穷人问答题默读课文,说说课文讲了一件什么事?桑娜和渔夫是怎样的人? 请你用一个合适的词语或短语把下列课文的内容或主旨表达出来,《“精彩极了”》和《“糟糕透了”》（）默读课文老人与海:默读课文,想一想:课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的?老渔夫给你留下了怎样的印象课文中的人物的性格特点请你写出与课文中的句子意境相同的诗句