高中化学信息题中根据信息写方程式,有的信息并没有明显提示出反应物所有种类怎么判断啊,比如有时候要分析出来反应物中有氧气或

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/18 21:03:43

高中化学信息题中根据信息写方程式,有的信息并没有明显提示出反应物所有种类怎么判断啊,比如有时候要分析出来反应物中有氧气或者水,但题目信息并没明显反映出来.这样就写不对化学方程式,怎么办
我的意思是方法？不是摆出来方程式。或者说说做化学信息题的方法也行

我觉得最根本的还是元素周期表,以这个为大纲,逐个元素地丰满,润色.同周期、同族元素单质变化规律烂熟于胸,比如F Cl Br I 单质颜色逐渐加深、熔沸点逐渐升高、氢化物酸性逐渐增强、单质获得电子能力逐渐减弱等等（归根结底还是原子半径逐渐增大,对外层电子吸引力逐渐降低的原因）.但是F又有一点不同的地方,因为只有F没有最高价氧化物的酸,是因为F跟O是同周期,又在O的右边,所以F原子的氧化性比O原子氧化性要强,所以只有氟化氧而没有氧化氟,理清楚这些基本之后,再继续深化到化合物,什么化合物有颜色,什么化合物是难溶于水,比如常见的强酸H2SO4、HNO3、HCl 浓硫酸具有氧化性、脱水性、稀硫酸没有；HNO3根据浓度不同,还原产物略有不同,都是N的氧化物,HCl没有氧化性,却有挥发性.BaSO4、AgCl、Mg(OH)2、MgCO3都是难溶于水的,但是如果烧杯中存在三个离子：Mg2+、OH-、CO32-化学方程式中还是写Mg(OH)2比较好,因为氢氧化镁的溶解度比碳酸镁的溶解度要低,更难溶于水,任何化合物在水中都会电离出相应的离子,根据溶解度高低决定离子浓度,氢氧化镁溶解度更低,所以平衡朝这边移动,所以沉淀最好写上氢氧化镁.这些知识小点还是需要死记的
各元素性质规律烂熟心中,个别元素就算一时忘却都可以类推,化学信息题主要是猜,元素一个个地在心中流过,过滤掉性质不符合的,解答这类问题自然也就信手拈来.

高中化学信息题中根据信息写方程式,有的信息并没有明显提示出反应物所有种类怎么判断啊,比如有时候要分析出来反应物中有氧气或化学反应中怎么根据反应物判断出生成物? 氧化还原反应双原子分子配平是怎么个回事?比如反应物中有氧气,若化合价降低那就是得4电子? 有关反应热的计算怎么排除AD?怎么从图中得出反应物生成物等物质的数量信息?是第六题哈反应物中有氧气的都是氧化反应吗（高中）化学反应中,怎么根据反应物判断生成物怎么向rfid电子标签中写信息高中化学电化学方程式怎么确定反应物化学方程式不是气体或固体要写箭头吗（反应物中没有）,那么怎么判断生成物里的那个物质是气体或是固体呢?比如我们知道O2一定根据表中信息回答问题反应物中有氧,是不是就是氧化反应书面表达,根据下列的信息提示,写一篇短文