作业帮三道简单高中物理题.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/17 22:09:03
三道简单高中物理题.
第一图,题目3,涡流是在变换电流作用下产生的,同理有变换磁场作用也能产生涡流,CD都应该能产生涡流.
第二图 改变电阻,是线圈产生变化电流,使两个线圈产生感应电流,同时线圈的感应电流生成与线圈方向相反的磁场,A向右运动很好理解,B不动,因为所受合力为零,就像如果电流一直变化,A则会移动到B的位置停下.
第三图 摆动通过磁场时,因为框摆动是变速运动,所以产生感应电流,所以会一直受摆动反方向的力,阻碍框运动.
再问： 1.抱歉第一个图我问的是4，想问为什么电磁阻尼可以制动。 2.为什么收到合力0 有向左的力？ 3.能在具体一些吗？你如果叫我死背“阻碍”我也会，但是我想知道为什么。
再答： 1.电表表针是放在磁铁两极之间，表针通电后，会受安培力作用而偏转，铝框骨架会产生感应电动势，方向与通电电流相反，受的安培力与指针受力相反，可以起到保护作用，就是制动。 2.想象A圈在B的右边，A圈产生的感应电场就会使A圈受到向左的力。在线圈两极时受到力最大，在中间时受到的力为零。 3 框通过磁场时，产生感应电流，感应电流生成感应磁场，磁场方向与原磁场方向相反，所以会表现成阻碍运动。可以分部分理解，当框从右向左摆动，左边框刚进入磁场时，产生向上的电流，使左端边框受到向右的安培力，与摆动方向相反。摆出磁场范围时，同理。整个框都在磁场中时，因为变速运动，同样产生与原磁场相反的磁场，产生相反磁场就会有相反作用，目前所学的知识，只能这么理解。
再问： 2.我觉得环在右边的时候也是受到向右的力...
再答： 电流变小使，A磁通量变小，由楞次定律可知A中产生顺时针电流，这个可以理解吧？看他向哪边运动主要分析他受安培力方向，电流方向已知，圈可以分解为无数边的多边形分析。以正上方的一边分析，只需要判断出磁场方向就可以判断安培力方向，线圈磁场作为S极，右为N极，磁感线都是由N极出发指向S极，即A处磁感线为从正上方无限远处指向S极，用左手定则可知安培力方向向右。如果A在右端，以正上方的一边分析，磁感线方向为从N极出发，竖直向上发出，然后回到S极，同样左手定则，安培力方向向左。
第二图 改变电阻,是线圈产生变化电流,使两个线圈产生感应电流,同时线圈的感应电流生成与线圈方向相反的磁场,A向右运动很好理解,B不动,因为所受合力为零,就像如果电流一直变化,A则会移动到B的位置停下.
第三图 摆动通过磁场时,因为框摆动是变速运动,所以产生感应电流,所以会一直受摆动反方向的力,阻碍框运动.
再问： 1.抱歉第一个图我问的是4，想问为什么电磁阻尼可以制动。 2.为什么收到合力0 有向左的力？ 3.能在具体一些吗？你如果叫我死背“阻碍”我也会，但是我想知道为什么。
再答： 1.电表表针是放在磁铁两极之间，表针通电后，会受安培力作用而偏转，铝框骨架会产生感应电动势，方向与通电电流相反，受的安培力与指针受力相反，可以起到保护作用，就是制动。 2.想象A圈在B的右边，A圈产生的感应电场就会使A圈受到向左的力。在线圈两极时受到力最大，在中间时受到的力为零。 3 框通过磁场时，产生感应电流，感应电流生成感应磁场，磁场方向与原磁场方向相反，所以会表现成阻碍运动。可以分部分理解，当框从右向左摆动，左边框刚进入磁场时，产生向上的电流，使左端边框受到向右的安培力，与摆动方向相反。摆出磁场范围时，同理。整个框都在磁场中时，因为变速运动，同样产生与原磁场相反的磁场，产生相反磁场就会有相反作用，目前所学的知识，只能这么理解。
再问： 2.我觉得环在右边的时候也是受到向右的力...
再答： 电流变小使，A磁通量变小，由楞次定律可知A中产生顺时针电流，这个可以理解吧？看他向哪边运动主要分析他受安培力方向，电流方向已知，圈可以分解为无数边的多边形分析。以正上方的一边分析，只需要判断出磁场方向就可以判断安培力方向，线圈磁场作为S极，右为N极，磁感线都是由N极出发指向S极，即A处磁感线为从正上方无限远处指向S极，用左手定则可知安培力方向向右。如果A在右端，以正上方的一边分析，磁感线方向为从N极出发，竖直向上发出，然后回到S极，同样左手定则，安培力方向向左。