求写小升初作文中可以引用的名人名言,不要过于简单,也不要太难.带作者的名字和国籍.

求写小升初作文中可以引用的名人名言,不要过于简单,也不要太难.带作者的名字和国籍.
劲量用日常生活中不用的,小学课本里没有的.最好语句优美些,难度中上.越接近我的要求给得分越高.急需帮助,决战小升初!谢谢.最高可以给100分的哦!

名言引用重在恰如其分,而非生僻冷门.恰如其分者可以精炼语言,画龙点睛；生僻牵强者,词不达意,可视为多余.
作文得分高低是根据中心是否明朗,故事是否真实,说理是否深刻来判断的.与其去凑一些不甚恰当的词句,不如写的更加真实.
如果实在觉得冷门的名言会显得自己读书多,不如自己现编一句,老师绝对不会去查证某名人是否说过这句话.不过我可以肯定老师不会在意这句话,更不会因为觉得你多看了几本书就给你并不非常好的作文多加几分
再问： 小升初阅卷十分草率，一个中学的初三老师要在一个下午批完13000余张卷子。批作文的老师只会简单的看一看开头和结尾，并根据开头结尾的书写、精彩度、切合度来打分，一般不会仔细的去看你的卷子。那么开头、结尾要体现出你的真实水平是有一定难度的，名言的引用或多或少可以提起老师的兴趣，扫描一下你的正文，对你的第一映像会稍稍提高。 再加上小升初作文往往千篇一律，开头就会变得很重要。我的作文一直写的很好，只是想改进。
再答： 我是参加过高考的人，当然知道老师注重什么，你说的13000张卷子想想都不可能，为什么呢，一个小时只有3600秒，一个下午从12点看到下午6点的话，每张卷子平均不到两秒钟，翻页都来不及吧。。。按高考标准来，每张卷子的作文基本在半分钟到一分钟左右，也就基本能够浏览一遍你的文章。开头和结尾确实重要，但绝对不要忽视中间，文章讲究凤头猪肚豹尾，就是开头精彩、内容丰富、结尾精炼。 想要开头精彩可以直接上一组排比，声势就出来了，但更重要的是摆明观点，让人一目了然你写着篇文章的目的，老师不会想在文章中去慢慢找你文章的主题，所以一开始就要把主题摆出来。如果能运用一定的修辞让主题非常亮眼，老师自然就能记忆深刻，后面稍微一浏览，结尾再加强，分数不会低到哪里去了。 又比如说你要引用名句，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明——顾城，不是我说，有的老师可能连顾城是谁都不知道，他当让不会去找顾城是谁，到底说没说这句话，只觉得这句话有道理有诗意，那么就OK了。也就是说你完全可以自己编一句非常切合你文章主题又看着很有哲理的话，后面按上某某大家的名字，老师绝对看不出来不是他说的。。。比如我说“命运的起伏就好像一个孩子随意敲打栏杆的节奏——顾城”这压根不是顾城的诗句，也不是谁谁谁的名言，我瞎编的，你看得出来吗？老师也看不出来，所以与其去花很多时间记忆一些没有背景的名言，不如自己学会总结和精炼，这也是多写作能力的提高。
再问： 呃。。你难道认为只有一个老师批卷子吗？而且这是小升初，和你10年前的高考不一样.小升初择校是从09年开始的。我的作文一直写得横好，修辞手法没问题。但我辨不出那样优美的句子。。。不过说的有道理，帮我编两个可以吗？我看看怎么变，自己再结合一下。
再答： 我高考完也才几年而已。。。老师看卷子再快也要半分钟的。 你想编句子的话，就注意首先句子要编的精炼，拖泥带水的句子就显得假了；第二个句子要编的贴合你的文意。我为什么不赞同你去背很多句子呢，这些句子本身都有一定的意义，不一定跟你要表达的文章中心相符，你硬拉过去就会显得很勉强，也就达不到你想要的给作文增色的目的了。 第二个要求比较容易做到，你想要表达中心思想就是你所编句子的意思。第一个精炼文字就需要多练习，平时可以做一点缩写，比如你读文章，读完了就用一句话或者几句话概括，又或者看到一个长句子，你将句子的修饰尽量缩减。这是比较简单直接的一种，你用学起来也比较容易。还有就是比兴手法，这个需要对生活的一定观察和感悟以及平时的积累，就是用另外一个事物规律来阐述你要表达的这个事物的规律，其实跟比喻很相似，比较难掌握，你可以以后再学习。为了应付近在眼前的考试，你可以就用缩写这种放来。 举个例子，你写了一篇文章，中心是爱国，你就写“我爱我的祖国胜过我的生命——闻一多”其实你写的内容只要不太罗嗦问题就不打，至于后面的名人稍微有些讲究，你不能说“我爱我的祖国胜过我的生命——爱因斯坦”，既是爱国就一定是以爱国闻名的人，你写个科学家就不对头了。
再问： 嗯，谢谢你，我试试吧