作业帮小学生玩电脑的利与弊 作文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/21 20:24:38
小学生玩电脑的利与弊 作文
正方列出了小学生玩电脑的有利因素，反方也列出了小学生玩电脑的不利因素。我给他们的观点分别打分，观点正确得1分，半对得0.5分，错误得0分。分别列表如下：
序号正方观点（有利因素）对错得分1便于上网查找资料，比图书馆查阅书报方便半对0.5
2可以看新闻，了解国内外大事错误0.0
3可以收发电子邮件，比书信快捷正确1.0
4便于视频沟通，既能听到声音又能看到图像正确1.0
5可以利用电脑写作文，便于修改错误0.0
6可以用来存储大量资料，比记在本子上好半对0.5
合计3.0
序号反方观点（不利因素）对错得分
1遇到问题可查阅书报，网上的说法不一定对半对0.5
2可以通过电视与报纸看新闻，用电脑伤眼睛正确1.0
3写信可以练习书法，读信可以看到对方笔迹半对0.5
4要是搞视频聊天、玩网络游戏，那可就坏啦正确1.0
5用笔和纸写作文，可以继承传统文化半对0.5
6把资料记在本子上，保管好本子不就行了嘛错误0.0
合计3.5
正方和反方的得分差别不大，反方略胜一筹，说明小学生玩电脑利弊得失相当。电脑毕竟是一种现代化的工具，在生活和工作中必不可少，所以小学生一定要学习并掌握电脑使用的基本技能。但是，我们还是小学生，自我控制能力比较弱，而电脑游戏又具有非常大的吸引力，一旦沉迷其中，就会执迷不悟，既伤害身心健康，又耽误时间，影响学习。要是我们在网络沟通过程中碰到了坏人，会比在现实生活中遇到坏人更难识别，那后果可是不堪设想啊！我们应该在老师和家长的监督下使用电脑，既要限制使用电脑的时间，也要限制使用电脑的用途。保护身心健康，就是保护我们的未来！
（指导老师：钱海萍）
序号正方观点（有利因素）对错得分1便于上网查找资料，比图书馆查阅书报方便半对0.5
2可以看新闻，了解国内外大事错误0.0
3可以收发电子邮件，比书信快捷正确1.0
4便于视频沟通，既能听到声音又能看到图像正确1.0
5可以利用电脑写作文，便于修改错误0.0
6可以用来存储大量资料，比记在本子上好半对0.5
合计3.0
序号反方观点（不利因素）对错得分
1遇到问题可查阅书报，网上的说法不一定对半对0.5
2可以通过电视与报纸看新闻，用电脑伤眼睛正确1.0
3写信可以练习书法，读信可以看到对方笔迹半对0.5
4要是搞视频聊天、玩网络游戏，那可就坏啦正确1.0
5用笔和纸写作文，可以继承传统文化半对0.5
6把资料记在本子上，保管好本子不就行了嘛错误0.0
合计3.5
正方和反方的得分差别不大，反方略胜一筹，说明小学生玩电脑利弊得失相当。电脑毕竟是一种现代化的工具，在生活和工作中必不可少，所以小学生一定要学习并掌握电脑使用的基本技能。但是，我们还是小学生，自我控制能力比较弱，而电脑游戏又具有非常大的吸引力，一旦沉迷其中，就会执迷不悟，既伤害身心健康，又耽误时间，影响学习。要是我们在网络沟通过程中碰到了坏人，会比在现实生活中遇到坏人更难识别，那后果可是不堪设想啊！我们应该在老师和家长的监督下使用电脑，既要限制使用电脑的时间，也要限制使用电脑的用途。保护身心健康，就是保护我们的未来！
（指导老师：钱海萍）