作业帮初二上学期语文、数学、英语、物理的复习要点（回答要简洁、完整）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/14 14:37:29
初二上学期语文、数学、英语、物理的复习要点（回答要简洁、完整）
数学是华东出版社的,英语是外语教学与研究出版社的.
（9班）
答案不能重复.没有错别字.30分就是你的了哦!(我要的是语文、数学、英语、物理全部的,不是单一的科目,一起回答,最好像qpx宝宝那样的回答形式.)
数学是华东出版社的,英语是外语教学与研究出版社的.
（9班）
答案不能重复.没有错别字.30分就是你的了哦!(我要的是语文、数学、英语、物理全部的,不是单一的科目,一起回答,最好像qpx宝宝那样的回答形式.)
在你能认真学习的前提下,请往下看：
想当初,我电学也搞不大懂,电路那一章节,由于你是初二的,初二电学非常关键.从课本上来看,你应当先要对电路符号了然于心（注意十字交叉式的,当中有点和无实心点）,然后自己对照家里某个电路部分画画.接下去就是串并混联问题.
串联：你看“串”字,就像是两个电灯泡在一根线上
并联：“并字”,两个人肩并肩,谓之曰并联
混联：除以上两种的联接方式
这种记忆比记枯燥乏味的概念好多了
我那时用的是上海教材,可能与你们不一样,一并将初三的讲给你听：
初三电路主要就是故障分析,一般有两种：
短路：并联电路一般无短路,串联电路有这时就将你假设的短路用电器“绞死”（即用一根导线代替）.此时电流表示数往往变大,电压表若在好的用电器两端,则变大为电源电压,若在坏的用电器两端,则为零,这你一画电路就出来了
断路：并串皆可有之.无论发生在哪里,先“砍掉”（即当作导线断了,区别“绞死”）；在串联电路中一断全断,并联电路中一断就是一断,和别人老死不相往来
关于等变亮变暗：用P=UI来看,题中常常会有U,I中一个为不变量,或为零.这就很好判断了.电流表若在好的用电器一路,则变大,若在坏的用电器一路,则为零,电压表示数总是电源电压.
这里我也没什么好方法,就是多练.你现在时间那么紧迫,关键要照大纲上说得去练习,不要钻偏题难题.有的题想五分钟出不来,先过,回来再听老师讲评.物理这门学科,需要你去悟出来,悟的最好方法就是在于做题与分析.做题是不要先急着下手,而要定性分析一下,再定量解析.定性分析的过程也是一种悟的过程.做题时,每个过程都要打通,不能怎么怎么稀里糊涂就过去了,这是很忌讳的.抄则是更不可取的.可能你物理方面的兴趣还没激发出来,这是要你自己去激发的,不学是不可能的.
[关于例题]
其实你手边随便拿一道你抄别人的题（这种题多着呢,那些其实是非常典型的题）,用上述方法试之,便能成功了.一成功就觉得自己了不起,再做,会发现自己对这门课的兴趣就慢慢来了；即使不会,那就好好体验老师和我所说的,总能行.
想当初,我电学也搞不大懂,电路那一章节,由于你是初二的,初二电学非常关键.从课本上来看,你应当先要对电路符号了然于心（注意十字交叉式的,当中有点和无实心点）,然后自己对照家里某个电路部分画画.接下去就是串并混联问题.
串联：你看“串”字,就像是两个电灯泡在一根线上
并联：“并字”,两个人肩并肩,谓之曰并联
混联：除以上两种的联接方式
这种记忆比记枯燥乏味的概念好多了
我那时用的是上海教材,可能与你们不一样,一并将初三的讲给你听：
初三电路主要就是故障分析,一般有两种：
短路：并联电路一般无短路,串联电路有这时就将你假设的短路用电器“绞死”（即用一根导线代替）.此时电流表示数往往变大,电压表若在好的用电器两端,则变大为电源电压,若在坏的用电器两端,则为零,这你一画电路就出来了
断路：并串皆可有之.无论发生在哪里,先“砍掉”（即当作导线断了,区别“绞死”）；在串联电路中一断全断,并联电路中一断就是一断,和别人老死不相往来
关于等变亮变暗：用P=UI来看,题中常常会有U,I中一个为不变量,或为零.这就很好判断了.电流表若在好的用电器一路,则变大,若在坏的用电器一路,则为零,电压表示数总是电源电压.
这里我也没什么好方法,就是多练.你现在时间那么紧迫,关键要照大纲上说得去练习,不要钻偏题难题.有的题想五分钟出不来,先过,回来再听老师讲评.物理这门学科,需要你去悟出来,悟的最好方法就是在于做题与分析.做题是不要先急着下手,而要定性分析一下,再定量解析.定性分析的过程也是一种悟的过程.做题时,每个过程都要打通,不能怎么怎么稀里糊涂就过去了,这是很忌讳的.抄则是更不可取的.可能你物理方面的兴趣还没激发出来,这是要你自己去激发的,不学是不可能的.
[关于例题]
其实你手边随便拿一道你抄别人的题（这种题多着呢,那些其实是非常典型的题）,用上述方法试之,便能成功了.一成功就觉得自己了不起,再做,会发现自己对这门课的兴趣就慢慢来了；即使不会,那就好好体验老师和我所说的,总能行.