作业帮等你回家阅读答案丁立梅写的,是教育指南报上九年级语文鄂教版,2010~2011学年第48期,四月调考测试题(一)上的阅读
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/22 02:52:00
等你回家阅读答案
丁立梅写的,是教育指南报上九年级语文鄂教版,2010~2011学年第48期,四月调考测试题(一)上的阅读,求所有答案.
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15．请用一句话概括全文内容.
16．文章第②段写“路边,野葵和蒲公英开得兴兴的”,可为什么“做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草”,如何理解?
17．从内容和结构上分析第④段文字的作用.
18．细读全文,找出文中儿子神态变化的语句,并分析发生变化的原因.
19．请分析文章结尾父亲留下的六个字“儿子,等你回家”的言外之意.
附答案：
15．“我”陪一个父亲去戒毒所所探视并感化他儿子的故事.
16．运用反衬手法,以乐景写哀情.“做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草”运用比喻,传神地写出了父亲深深的衰愁.
17．内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚,突出了“我”对父子见面情景担忧；结构上承上启下.
18．神态描写语句：①高高壮壮的年轻人,脸上也无欢喜也无悲.他看到父亲,嘴角稍稍牵了牵,像嘲讽.②里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪,缓缓地,从腮边滚落下来.
原因：父亲的宽容,人间真情与爱心融化了儿子的心.
19．言外之意：儿子,我们不会丢下你,社会也不会抛弃你,只要你好好改选,重新做人,我们会等你回家.
16．文章第②段写“路边,野葵和蒲公英开得兴兴的”,可为什么“做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草”,如何理解?
17．从内容和结构上分析第④段文字的作用.
18．细读全文,找出文中儿子神态变化的语句,并分析发生变化的原因.
19．请分析文章结尾父亲留下的六个字“儿子,等你回家”的言外之意.
附答案：
15．“我”陪一个父亲去戒毒所所探视并感化他儿子的故事.
16．运用反衬手法,以乐景写哀情.“做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草”运用比喻,传神地写出了父亲深深的衰愁.
17．内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚,突出了“我”对父子见面情景担忧；结构上承上启下.
18．神态描写语句：①高高壮壮的年轻人,脸上也无欢喜也无悲.他看到父亲,嘴角稍稍牵了牵,像嘲讽.②里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪,缓缓地,从腮边滚落下来.
原因：父亲的宽容,人间真情与爱心融化了儿子的心.
19．言外之意：儿子,我们不会丢下你,社会也不会抛弃你,只要你好好改选,重新做人,我们会等你回家.
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