作业帮克利亚老师在忏悔时所说的话中,把自己比作偷梦的小偷,这样的表达有什么作用
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 20:27:17
克利亚老师在忏悔时所说的话中,把自己比作偷梦的小偷,这样的表达有什么作用
仿写结尾句子写下你对梦想的感受
梦想就是 .有 才会,才会
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳.有一次,他给学生布置了一项作业,要求学生就自己的理想写一篇作文.
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了大半夜的时间,写了满满七大张纸,描述了自己的梦想.他梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得非常详尽,并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图.示意图中有马厩、跑道和种植园,此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图.
第二天,蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上,脸上洋溢着幸福的微笑,带着未来牧马场主人的骄傲.然而作业发下来的时候,却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“f”(差).
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了f?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙,郑重地说：“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了.要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,得经常搬迁,根本没有什么资本.而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿意重新做这份作业,可以重新给他打分.
蒙迪拿回自己的作业,去问父亲.父亲摸摸儿子的头说：“孩子,你自己拿主意吧,不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中,蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上很大很刺眼的“f”一直伴随着他.然而正是这份作业激励着蒙迪,他一步一个脚印地艰难创业,坚持不懈地不断超越新的征程,多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想.
一天,克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场.头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水,激动地说：“蒙迪,现在我才意识到,当年我就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去,拥抱克利亚老师,并深情地说道；“老师,正是那次糟糕的成绩,激励着我为实现梦想永不停息地奋斗.”
克利亚老师缓缓地抬起头,面向在场的每一位学生,目光中充满着希望.
是啊,梦就是期望,有期望才会有激情,才会努力拼搏.守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸
仿写结尾句子写下你对梦想的感受
梦想就是 .有 才会,才会
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳.有一次,他给学生布置了一项作业,要求学生就自己的理想写一篇作文.
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了大半夜的时间,写了满满七大张纸,描述了自己的梦想.他梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得非常详尽,并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图.示意图中有马厩、跑道和种植园,此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图.
第二天,蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上,脸上洋溢着幸福的微笑,带着未来牧马场主人的骄傲.然而作业发下来的时候,却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“f”(差).
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了f?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙,郑重地说：“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了.要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,得经常搬迁,根本没有什么资本.而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿意重新做这份作业,可以重新给他打分.
蒙迪拿回自己的作业,去问父亲.父亲摸摸儿子的头说：“孩子,你自己拿主意吧,不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中,蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上很大很刺眼的“f”一直伴随着他.然而正是这份作业激励着蒙迪,他一步一个脚印地艰难创业,坚持不懈地不断超越新的征程,多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想.
一天,克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场.头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水,激动地说：“蒙迪,现在我才意识到,当年我就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去,拥抱克利亚老师,并深情地说道；“老师,正是那次糟糕的成绩,激励着我为实现梦想永不停息地奋斗.”
克利亚老师缓缓地抬起头,面向在场的每一位学生,目光中充满着希望.
是啊,梦就是期望,有期望才会有激情,才会努力拼搏.守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸
表达出他对蒙迪的歉意以及对孩子的梦想的践踏.
再问： 1、克里亚老师为什么给蒙迪的作业打“F”等级？你怎样看待他的这个评价？请说明理由。 2、克利亚老师在忏悔时所说的话中,把自己比作偷梦的小偷,这样的表达有什么作用？ 3、仿写结尾句子写下你对梦想的感受 梦想就是（ ） 。有（ ） 才会（ ），才会（ ）。 好的加100分！姐要的是速度、悬赏不是问题！~~~~~~~~快~~~~~~~ 这些都要答。答得好，加100！
再答： 他认为那不可能实现。每个人都有自已的目标和梦想，他不应该随意的击破别人的梦想。 这样可以生动形象的描绘他当时心里的惭愧和自责 梦想就是一双飞翔的翅膀让我们飞向辉煌 有了梦想才会有目标才会有动力
再问： 1、克里亚老师为什么给蒙迪的作业打“F”等级？你怎样看待他的这个评价？请说明理由。 2、克利亚老师在忏悔时所说的话中,把自己比作偷梦的小偷,这样的表达有什么作用？ 3、仿写结尾句子写下你对梦想的感受 梦想就是（ ） 。有（ ） 才会（ ），才会（ ）。 好的加100分！姐要的是速度、悬赏不是问题！~~~~~~~~快~~~~~~~ 这些都要答。答得好，加100！
再答： 他认为那不可能实现。每个人都有自已的目标和梦想，他不应该随意的击破别人的梦想。 这样可以生动形象的描绘他当时心里的惭愧和自责 梦想就是一双飞翔的翅膀让我们飞向辉煌 有了梦想才会有目标才会有动力
老师的忏悔 阅读理解 (克利亚老师在忏悔所说的话中,把自己比作'偷梦的小偷'这样的表达有什么作用?
克利亚老师在忏悔时所说的话中,把自己比作偷梦的小偷,这样的表达有什么作用
老师的忏悔 详尽的意思 忏悔的意思?克利亚在忏悔时所说的话中,把自己比作做梦的小偷,表达
文章 老师的忏悔 克利亚老师为什么留下忏悔的泪水,说：“自己是一个偷梦小偷”?
《老师的忏悔》中克利亚老师为什么会留下忏悔的泪水,说自己是偷梦的小偷
阅读 老师的忏悔 蒙迪实现理想的原因是什么?克利亚老师为何说自己是偷梦的小偷,为何留下忏悔的泪
老师的忏悔中蒙迪听了老师的话后会说什么
文中画波浪线句运用了比喻手法,把这样一条河流比作是一根孤独的琴弦,有什么表达作用
老师的忏悔 文章结尾这一段的议论在全文起到了什么作用
1地图尤今写的这篇文章在语言上有什么特点,有什么表达作用?2分几个层次?把中国(浙江)地图比作什么
梦见小偷进家偷东西.出来与小偷说话,问小偷偷了什么,小偷说把花瓶打碎了.其他的什么也没偷.
把老师比作蜡烛的句子有什么